v. 8 n. 1 (2011): Formação de professores de Língua Portuguesa

Publicado: 2011-04-18

Abertura

Expediente

Adair Bonini

1-5
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Apresentação

Maria Izabel de Bortoli Hentz, Nara Caetano Rodrigues

7-9
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Artigo

A inclusão da criança de seis anos no ensino fundamental: reflexões e indagações

Maria Aparecida Lapa de Aguiar

11-22
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Produção escrita no 1ºciclo: espelho da formação de professores?

Roberto Carlos Macedo Azevedo, Madalena Teixeira

23-39
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Dados de escolarização dos estudantes de Letras e de Pedagogia: em busca dos saberes de formação básica dos futuros professores

Marcelo Macedo Corrêa e Castro

41-54
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Desafios da formação de professores de língua portuguesa: a relação entre os saberes disciplinares e os saberes da prática

Nara Caetano Rodrigues, Maria Izabel de Bortoli Hentz

55-73
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A formação inicial do professor de língua portuguesa e a elaboração didática dos conteúdos de ensino: o caso de uma universidade no Vale do Itajaí

Ana Paula Kuczmynda Silveira

75-91
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Professores do curso de graduação em pedagogia na modalidade EaD: uso da biblioteca digital na perspectiva da literatura ergódica

Sindier Antônia Alves, Heitor Garcia de Carvalho

93-106
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Interpretação e atuaçãos dos professores

Angela Derlise Stübe

107-114
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Saberes docentes para o ensino da escrita: estudo comparativo entre estudantes do curso de pedagogia

Rejane Maria de Almeida Trisotto

115-127
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