V. 5, nº 4, dezembro, Edição Especial 2012

Publicado: 2012-12-21

Editorial

EDITORIAL V. 5, Nº 4, DEZEMBRO, EDIÇÃO ESPECIAL 2012

Pedro Antonio de Melo

i-ii
- PDF/A (Português (Brasil))

Artigos

Desafios do financiamento das universidades estaduais paulistas

Alberto Teixeira Protti, Carlos Antonio Luque, Hélio Nogueira da Cruz

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
Avaliação do plano de desenvolvimento institucional das universidades federais do consórcio sul-sudeste de Minas Gerais

Glener Alvarenga Mizael, José Roberto Pereira, Ana Alice Vilas Boas, Maria Fátima de Almeida Ferreira

21-42
- PDF/A (Português (Brasil))
A gestão da pós-graduação no Brasil através de seus planos nacionais: os desafios dos gestores de cursos

Indira Alves França

43-67
- PDF/A (Português (Brasil))
El proceso de acreditación institucional del PE de pedagogía por EL CEPPE

Areli Pérez Blanco, Brenda González Barraza

68-77
- PDF/A (Português (Brasil))
O uso da gestão de projetos para a implantação de uma gestão da informação integrada e participativa: a experiência da coordenadoria de educação aberta e a distância da Universidade Federal de Viçosa-MG

Leo Jaime Ribeiro Faria, Telma Regina da Costa Guimarães Barbosa

78-99
- PDF/A (Português (Brasil))
Os cursos superiores de tecnologia e o mundo do trabalho

Edson Andrade dos Reis, Everson Andrade dos Reis

100-115
- PDF/A (Português (Brasil))
A universidade está contribuindo para a igualdade de gênero? Um olhar sobre a percepção dos docentes de pós-graduação

Susana Gauche Farber, Miguel Angel Verdinelli, Mehran Ramezanali

116-140
- PDF/A (Português (Brasil))
Material didático em educação a distância: fragmentação da docência ou autoria

Eliane Medeiros Borges, Diovana Paula de Jesus, Danilo Oliveira Fonseca

141-152
- PDF/A (Português (Brasil))
Gestão acadêmica de cursos de graduação em administração: comparação entre um curso presencial e outro a distância

João Augusto Ramos e Silva, Elisângela Cintia Martins Rocha

153-171
- PDF/A (Português (Brasil))
Mobilidade acadêmica em perspectiva: experiências da Universidade Federal de Ouro Preto

Adilson Pereira dos Santos, Hermelinda Gomes Dias

172-187
- PDF/A (Português (Brasil))
Investigación comparada en educación: procesos de incorporación de las TIC en la práctica docente del SUAyED-FFyL UNAM

Ileana Rojas Moreno, Zaira Navarrete Cazales, José Miguel Sánchez Alemán

188-208
- PDF/A (Português (Brasil))
Planejamento orçamentário: as práticas da Universidade Federal de Lavras

Patrícia Maria Silva, Walter Weider de Carvalho, Fauze Alvarenga Carvalho, Renata Pedretti Morais Furtado

209-227
- PDF/A (Português (Brasil))
Gestão da educação a distância: sistema e estrutura organizacional diante do ENADE

Antonio Roberto Coelho Serra, Luciana Mourão, Gustavo Pereira da Costa

228-252
- PDF/A (Português (Brasil))
Universidade e compromisso social: o impacto cultural, econômico e social promovido pela Faculdade Municipal de Palhoça

Carolina Silva, Fabio Henrique Pereira, Joici Lilian Rodrigues, Mariah Terezinha Nascimento Pereira, Maristela Vieira Medeiros

253-265
- PDF/A (Português (Brasil))
Importancia de la responsabilidad social universitaria como desarrollo social de la Ciudad de Coronel Oviedo

Hugo Alfredo Recalde, Willian Cantero Lusardi, Juan Jara

266-280
- PDF/A (Português (Brasil))

V. 5, nº 4, dezembro, Edição Especial 2012

Editorial

EDITORIAL V. 5, Nº 4, DEZEMBRO, EDIÇÃO ESPECIAL 2012

Artigos

Desafios do financiamento das universidades estaduais paulistas

Avaliação do plano de desenvolvimento institucional das universidades federais do consórcio sul-sudeste de Minas Gerais

A gestão da pós-graduação no Brasil através de seus planos nacionais: os desafios dos gestores de cursos

El proceso de acreditación institucional del PE de pedagogía por EL CEPPE

O uso da gestão de projetos para a implantação de uma gestão da informação integrada e participativa: a experiência da coordenadoria de educação aberta e a distância da Universidade Federal de Viçosa-MG

Os cursos superiores de tecnologia e o mundo do trabalho

A universidade está contribuindo para a igualdade de gênero? Um olhar sobre a percepção dos docentes de pós-graduação

Material didático em educação a distância: fragmentação da docência ou autoria

Gestão acadêmica de cursos de graduação em administração: comparação entre um curso presencial e outro a distância

Mobilidade acadêmica em perspectiva: experiências da Universidade Federal de Ouro Preto

Investigación comparada en educación: procesos de incorporación de las TIC en la práctica docente del SUAyED-FFyL UNAM

Planejamento orçamentário: as práticas da Universidade Federal de Lavras

Gestão da educação a distância: sistema e estrutura organizacional diante do ENADE

Universidade e compromisso social: o impacto cultural, econômico e social promovido pela Faculdade Municipal de Palhoça

Importancia de la responsabilidad social universitaria como desarrollo social de la Ciudad de Coronel Oviedo

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