Ciencia, tecnología, sociedad y estudios de género: nuevas visiones de la ciencia en la sociedad del conocimiento

Resumen

En este artículo se exponen una serie de parámetros que afectan al mundo de la educación, esenciales para que una sociedad de la información se transforme en una verdadera sociedad del conocimiento. La renovación de la educación que dicho tránsito va a suponer tiene mucho que ver con la integración de la ciencia y la tecnología con la sociedad. En un mundo globalizado, ciencia y tecnología son dos lenguajes universales de extrema importancia catalizadora de un conjunto de procesos de cambio social. Sin ellas no es posible entender ni la historia ni el futuro. Por otro lado, una cultura tecnológica de pleno sentido será algo más que una coherente aplicación de la mejor tecnología en cada ámbito de la realidad humana. Sin una reflexión profunda sobre las dimensiones humanas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, no sería posible entender y controlar el papel tan profundo que juegan en nuestros días.