Programa de formação esportiva na escola – Atleta na Escola: fundamentos lógicos e circunstâncias históricas

Nadson Santana Reis; Pedro Fernando Avalone Athayde; Edriane Lima do Nascimento; Fernando Mascarenhas

doi:10.5007/2175-8042.2015v27n44p190

Programa de formación deportiva en la escuela – Atleta en la Escuela: fundamentos lógicos y circunstancias históricas

Autores/as

Nadson Santana Reis Universidade de Brasília
Pedro Fernando Avalone Athayde Universidade de Brasília
Edriane Lima do Nascimento Universidade de Brasília
Fernando Mascarenhas Universidade de Brasília - UnB.

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2015v27n44p190

Resumen

Este estudio es un primer intento de análisis del "Programa de Formación Deportiva en la Escuela - Atleta en la Escuela" y está estructurado según sus tres grandes "ejes de acción", a saber: estímulo y democratización de las prácticas deportivas en la escuela; desarrollo y difusión de los valores olímpicos y paralímpicos entre los estudiantes de educación básica; y identificación y orientación de jóvenes talentos. En el caso de los dos primeros ejes, los resultados muestran debilidades, desajustes e imprecisiones entre el marco teórico-conceptual y el diseño técnico-operativo. Por otro lado, el último eje otorga identidad y conformidad al programa, (re)direccionando a la escuela y la educación física hacia el antiguo "juego" de masificación deportiva e identificación y selección de talentos. Por lo tanto, las consideraciones indican la necesidad de contrarrestar el renovado riesgo de instrumentalización de la escuela, de la educación física y las políticas deportivas educacionales en función de los deseos y prerrogativas del sector deportivo stricto sensu.

Biografía del autor/a

Nadson Santana Reis, Universidade de Brasília

Mestrando em Educação Física pela UnB. Pesquisador do Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e Lazer – Avante-UnB.

Pedro Fernando Avalone Athayde, Universidade de Brasília

Doutor em Política Social pela UnB. Pesquisador do Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e Lazer – Avante-UnB.

Edriane Lima do Nascimento, Universidade de Brasília

Mestranda em Educação Física pela UnB. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e Lazer – Avante-UnB.

Fernando Mascarenhas, Universidade de Brasília - UnB.

Doutor em Educação Física pela Unicamp. Pesquisador do Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e Lazer – Avante-UnB.

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Publicado

2015-05-04

Cómo citar

Reis, N. S., Athayde, P. F. A., Nascimento, E. L. do, & Mascarenhas, F. (2015). Programa de formación deportiva en la escuela – Atleta en la Escuela: fundamentos lógicos y circunstancias históricas. Motrivivência, 27(44), 190–206. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2015v27n44p190

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Número

Vol. 27 Núm. 44 (2015)

Sección

Porta Aberta

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