Pedagogical training in the professional field of Physical Education: an integrative review from the bachelor´s degree

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2023.e94646

Keywords:

Professional training, Physical education, Bachelor's degree

Abstract

The present work problematizes the pedagogical formation in the bachelor’s degree in physical education (PE), through a review of Brazilian scientific articles. We sought to identify the research problems and main findings related to the training and performance of this professional. To this end, 11 scientific articles were selected that discussed the formation in the bachelor’s degree in the field of Physical Education, having as axis of discussion two main themes: Training in Higher Education and Professional Performance. From the analyses, it was possible to conclude that the area still approaches a technical dimension of knowledge, lacking a consistent dialogue with the field of human, social and pedagogical sciences.

Keywords: Professional training; Physical education; Bachelor´s degree

Author Biographies

Sarah Berrios Kreuger, Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde

Graduated in Physical Education from the University of Vale do Itajaí (2008), graduated in Physical Education from the Catholic University of Petrópolis (2012) and Master's in Science and Health Education from the Federal University of Rio de Janeiro (2017). She is currently Professor I of the Secretary of Education of the State of Rio de Janeiro - Santo Cristo, Professor of Physical Education at the City Hall of Levy Gasparian - RJ and PhD student at the NUTES Institute / UFRJ since August 2017. She has experience in the area of ​​Education, with emphasis on Science and Health Education, working mainly on the following topics: science education, citizenship education, science and health education, science teaching, curriculum and teacher training in physical education.

Paula Ramos, Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde

She holds a PhD in Science and Health Education from the Federal University of Rio de Janeiro (2010); master's degree in Educational Technology for Health from the Federal University of Rio de Janeiro (2006) and bachelor's degree in Biological Sciences from the Federal University of Rio de Janeiro (1999). She is currently an assistant professor at the NUTES Institute of Education in Sciences and Health (NUTES)/UFRJ, where she also serves as a member of the Accessibility Committee of the Health Sciences Center. Integrates the Curriculum and Teaching Laboratory, developing studies related to the line of research "Professional and Teacher Training in Science and Health", with emphasis on inclusion of people with disabilities, curriculum and training of Science and Health teachers.

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Published

2023-11-13

How to Cite

Berrios Kreuger, S., & Ramos, P. . (2023). Pedagogical training in the professional field of Physical Education: an integrative review from the bachelor´s degree. Motrivivência, 35(66), 1–20. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2023.e94646

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Vol. 35 No. 66 (2023)

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