Pedagogical training in the professional field of Physical Education: an integrative review from the bachelor´s degree
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2023.e94646Keywords:
Professional training, Physical education, Bachelor's degreeAbstract
The present work problematizes the pedagogical formation in the bachelor’s degree in physical education (PE), through a review of Brazilian scientific articles. We sought to identify the research problems and main findings related to the training and performance of this professional. To this end, 11 scientific articles were selected that discussed the formation in the bachelor’s degree in the field of Physical Education, having as axis of discussion two main themes: Training in Higher Education and Professional Performance. From the analyses, it was possible to conclude that the area still approaches a technical dimension of knowledge, lacking a consistent dialogue with the field of human, social and pedagogical sciences.
Keywords: Professional training; Physical education; Bachelor´s degree
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