Elucubraciones sobre Educación Física, actividad epistemológica y pluralidad: entrevista con el profesor Paulo Evaldo Fensterseifer

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2025.e107828

Palabras clave:

Epistemología, Actividad epistemológica, Pluralidad, Educación física

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo presentar un recorte de la entrevista concedida por el profesor Dr. Paulo Evaldo Fensterseifer, cuyo eje central fue la epistemología de la Educación Física brasileña. La entrevista se configura como un conjunto de disertaciones epistemológicas que expresan, de manera sensible, crítica y reflexiva, su lectura sobre el desarrollo epistemológico del área. Se abordan, entre otros temas, los enfrentamientos dicotómicos entre los grupos vinculados al giro lingüístico y los defensores de la recuperación de una ontología realista; la configuración actual de la actividad epistemológica; así como cuestiones relacionadas con la pluralidad y la formación/educación científica.

Biografía del autor/a

Silas Alberto Garcia, Universidade Estadual de Goiás

Docente do curso de Educação Física da UEG-Porangatu. Mestre em Educação F´ísica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Especialista em Docência do Ensino Superior na Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC). Graduado no curso de Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) - Campus ESEFFEGO. Email: silasgarcia11@gmail.com

Citas

FENSTEISEIFER, Paulo Evaldo. A Educação Física na crise da modernidade. 1999. 213 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, São Paulo, 1999.

GARCIA, Silas Alberto. Epistemologia da Educação Física brasileira: uma (re)leitura a partir de Paul Feyerabend. Dissertação (mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, 2023.

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Publicado

2025-09-03

Cómo citar

GARCIA, Silas Alberto. Elucubraciones sobre Educación Física, actividad epistemológica y pluralidad: entrevista con el profesor Paulo Evaldo Fensterseifer. Motrivivência, Florianópolis, v. 37, n. 68, p. 1–15, 2025. DOI: 10.5007/2175-8042.2025.e107828. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/107828. Acesso em: 4 ene. 2026.

Número

Vol. 37 Núm. 68 (2025)

Sección

Porta Aberta

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