Megaeventos deportivos y formación de profesores en educación física: un estudio de caso
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n41p115Resumen
Los megaeventos proporcionan diversas discusiones en las universidades, eventos académicos y también en momentos informales. En medio a tantas reflexiones, este estudio pretende discutir los megaeventos deportivos en el sentido de comprender y apuntar cómo ellos pueden reflejar en la formación de los futuros profesores de Educación Física. La fase empírica fue realizada con académicos del curso de Licenciatura en Educación Física, de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC).
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