Educación física y con fines educativos de la enseñanza secundaria: un estudio de caso
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2017v29n51p251Resumen
La investigación tiene como objetivo investigar y comprender la medida en que la educación física en la escuela secundaria sirve a los efectos del artículo 35 de LDBEN 9.394 / 96. El universo de la investigación consiste en los campos de la escuela Jaime Verissimo Estado y las clases de la escuela secundaria regular. Por lo tanto , proponemos a través de las respuestas de los estudiantes , los profesores, los supuestos teóricos y los documentos legales analizados para entender la educación física responde a las directrices legales del artículo 35 de LDBEN 9.394 / 96 . Creemos que, si bien la educación física como componente curricular tratar de ser una práctica transformadora que no es todo lo da, pero sin terminar en su diseño inicial, todavía sirve la reproducción de la sociedad como se menciona en la tabla, por lo que las representaciones de los estudiantes salen de estas concepciones. Entendemos que la educación física esta escuela instrumentalizar a los estudiantes para una vida físicamente activa en respuesta a las expectativas de la Compañía.Descargas
Publicado
2017-07-20
Cómo citar
ARAUJO, Geander Franco de; GRUNENNVALDT, José Tarcísio. Educación física y con fines educativos de la enseñanza secundaria: un estudio de caso. Motrivivência, Florianópolis, v. 29, n. 51, p. 251–269, 2017. DOI: 10.5007/2175-8042.2017v29n51p251. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2017v29n51p251. Acesso em: 11 dic. 2025.
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