“Estudie por correo una profesión lucrativa”: capacitación profesional y jerarquías de género en la enseñanza por correspondencia (Buenos Aires, 1910-1950)

Autores

  • Graciela Queirolo Universidad de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-9222.2016v8n15p129

Resumo

Este artículo analizará la propuesta educativa de la enseñanza por correspondencia dirigida a los sectores asalariados, en el contexto de crecimiento y diversificación del mercado laboral que se produjo en la ciudad de Buenos Aires (Argentina) entre 1910 y 1950. Las numerosas instituciones de educación postal, por un lado, promovieron la integración social de las clases trabajadoras a partir de la capacitación profesional, mientras que, por otro, estimularon una desigual participación laboral entre mujeres y varones que provocaron una inequidad de género.

Biografia do Autor

Graciela Queirolo, Universidad de Buenos Aires

Investigadora del Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género de la Facultad de Filosofía y Letras en la Universidad de Buenos Aires. Doctora en Historia por la Universidad de Buenos Aires (Argentina). Investigadora responsable del proyecto FONDECYT 3150119, patrocinado por la Universidad Alberto Hurtado (Santiago, Chile): “La profesionalización del trabajo femenino asalariado en el sector administrativo (Santiago de Chile y Buenos Aires, 1920-1970)”.

Referências

BARRANCOS, Dora. Mujeres en la sociedad argentina. Una historia de cinco siglos. Buenos Aires: Sudamericana, 2007.

BARRANCOS, Dora. Educación, cultura y trabajadores (1890-1930). Buenos Aires: CEAL, 1991.

BARRY, Carolina. “Las Unidades Básicas del Partido Peronista Femenino (1949-1955)”. En: RAMACCIOTTI, Karina Inés; VALOBRA, Adriana María (comp.). Generando el peronismo. Estudios de cultura, política y género (1946-1955). Buenos Aires: Proyecto Editorial, 2004.

CAMARERO, Hernán. A la conquista de la clase obrera. Los comunistas y el mundo del trabajo en Argentina, 1920-1935. Buenos Aires: Siglo XXI, 2007.

DUSSEL Inés, PINEAU Pablo. “De cuando la clase obrera entró al paraíso: la educación técnica estatal en el primer peronismo”. En: PUIGGRÓS, Adriana (dir.). Discursos pedagógicos e imaginario social en el peronismo (1945-1955). Historia de la educación argentina. Tomo VI. Buenos Aires: Galerna, 1995.

GODOY CATALÁN, Lorena. “Armas ansiosas de triunfo: dedal, agujas, tijeras… La educación profesional femenina en Chile, 1888-1912”. En: GODOY CATALÁN, Lorena et al. (ed.). Disciplina y desacato. Construcción de identidad en Chile. Siglo XIX y XX. Santiago de Chile: Sur-CEDEM, 1995.

GUTIÉRREZ, Leandro H.; ROMERO, Luis Alberto. Sectores populares, cultura y política. Buenos Aires en la entreguerra. Buenos Aires: Sudamericana, 1995.

HARTMANN, Heidi. “Capitalismo, patriarcado y segregación de los empleos por sexos”. En: BORDERÍAS, Cristina; CARRASCO Cristina; ALEMANY Carme (comp.). Las mujeres y el trabajo. Rupturas conceptuales. Barcelona: Icaria, FUHEM, 1994, [1976].

HIRATA, Helena; KERGOAT Danièle. La división sexual del trabajo. Permanencia y cambio. Buenos Aires: Asociación Trabajo y Sociedad, Centro de Estudios de la Mujer, PIETTE del CONICET, 1997.

LITWIN, Edith. “De las tradiciones a la virtualidad”. En: LITWIN, Edith (comp.). La educación a distancia, temas para el debate en una nueva agenda educativa. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 2000.

LOBATO, Mirta Zaida. La prensa obrera.Buenos Aires: Edhasa, 2009.

LOBATO, Mirta Zaida. Historia de las trabajadoras en la Argentina (1869-1960). Buenos Aires: Edhasa, 2007.

MCGEE DEUTSCH, Sandra. Contrarrevolución en la Argentina, 1900-1921. La Liga Patriótica Argentina. Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes Editorial, 2003.

NARI, Marcela. Políticas de maternidad y maternalismo político. Buenos Aires (1890-1940). Buenos Aires: Biblos, 2005.

NARI, Marcela. "La educación de la mujer (o acerca de cómo cocinar y cambiar los pañales a su bebé de manera científica)". Mora, n° 1, p. 31-45 (agosto 1995).

NASH, Mary. “Identidad cultural de género, discurso de la domesticidad y la definición del trabajo de las mujeres en la España del Siglo XIX”. En: DUBY, Georges; PERROT, Michelle (dir.). Historia de las mujeres. Tomo 4. El siglo XIX. Madrid: Taurus, 2000.

NASH, Mary. “El mundo de las trabajadoras: identidades, cultura de género y espacios de actuación”. En: PANIAGUA, Javier; PIQUERAS, José; SANZ, Vicente. (eds.). Cultura social y política en el mundo del trabajo. Valencia: Biblioteca Historia Social, 1999.

PASCUCCI, Silvina. Costureras, monjas y anarquistas. Trabajo femenino, Iglesia y lucha de clases en la industria del vestido (Buenos Aires 1890-1940). Buenos Aires: Ediciones RyR, 2007.

QUEIROLO, Graciela. “Dactilógrafas y secretarias perfectas: el proceso de feminización de los empleos administrativos (Buenos Aires, 1910-1950)”. Historia Crítica n° 57, p. 117-137 (julio-septiembre 2015).

QUEIROLO, Graciela. “Empleadas administrativas: la construcción histórica de una inequidad, Buenos Aires 1910-1950”. Mouseion n° 18, p. 133-147 (mayo/agosto 2014).

ROCCHI, Fernando. "Concentración de capital, concentración de mujeres. Industria y trabajo femenino en Buenos Aires, 1890-1930". En: GIL LOZANO, Fernanda; PITA, Valeria; INI, Gabriela (dir.). Historia de las mujeres en la Argentina. Siglo XX, Buenos Aires, Taurus, 2000.

SAÍTTA, Sylvia. “El periodismo popular en los años veinte”. En: FALCÓN, Ricardo (dir.), Democracia, conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva Historia Argentina, tomo VI. Buenos Aires: Sudamericana, 2000.

SARLO, Beatriz. La imaginación técnica. Sueños modernos de la cultura argentina. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión, 2004.

SCOTT, Joan. “La mujer trabajadora en el siglo XIX”. En: DUBY, Georges; PERROT, Michelle (dir.). Historia de las mujeres. Tomo 4. El siglo XIX. Madrid: Taurus, 2000.

SOUZA-LOBO, Elisabeth. A classe operária tem dois sexos: trabalho, dominação e resistência. San Pablo: Fundação Perseu Abramo, 2011.

TEDESCO, Juan Carlos; CARDINI Alejandra. “Educación y sociedad: proyectos educativos y perspectivas futuras”. En: TORRADO, Susana (comp.). Población y bienestar en la Argentina del primero al segundo Centenario. Una historia social del siglo XX. Tomo II. Buenos Aires: Edhasa, 2007.

TEDESCO, Juan Carlos. Educación y sociedad en la Argentina (1880-1945). Buenos Aires: Siglo XXI, 2003 (1986).

VALOBRA, Adriana María. Del hogar a las urnas. Recorridos de la ciudadanía política femenina. Argentina, 1946-1955. Rosario: Prohistoria Ediciones, 2010.

WAINERMAN, Catalina H., RECCHINI DE LATTES, Zulma. El trabajo femenino en el banquillo de los acusados. La medición censal en América Latina. México: Population Council, Terra Nova, 1981.

WEINSTEIN, Barbara. “As mulheres trabalhadoras em São Paulo: de operárias qualificadas a esposas profissionais”. Cadernos Pagu, n°4, p. 143-171 (1995).

Downloads

Publicado

2017-02-06

Como Citar

QUEIROLO, Graciela. “Estudie por correo una profesión lucrativa”: capacitación profesional y jerarquías de género en la enseñanza por correspondencia (Buenos Aires, 1910-1950). Revista Mundos do Trabalho, Florianópolis, v. 8, n. 15, p. 129–148, 2017. DOI: 10.5007/1984-9222.2016v8n15p129. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/mundosdotrabalho/article/view/1984-9222.2016v8n15p129. Acesso em: 16 abr. 2024.

Edição

v. 8 n. 15 (2016): Biografia e História do Trabalho (I)

Seção

Artigos

Licença

Os autores cedem à Revista Mundos do Trabalho os direitos exclusivos de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (CC BY) 4.0 International. Esta licença permite que terceiros remixem, adaptem e criem a partir do trabalho publicado, atribuindo o devido crédito de autoria e publicação inicial neste periódico. Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada neste periódico (ex.: publicar em repositório institucional, em site pessoal, publicar uma tradução, ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial neste periódico.