Subjetividade, ideologia e educação
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
Este trabalho discute as relações entre a educação e a produção de subjetividade. Parte de uma questão básica: como a ideologia, fenômeno social por excelência, encarna-se em cada indivíduo particular? Para respondê-Ia, resgata algumas concepções de ideologia: a marxiana, a de Gramsci e a de Althusser. Como tais concepções não dão conta de uma resposta completa, afirma a necessidade de uma descrição fenomenológica da ideologia. Tal descrição leva à noção de subjetivação, tal como trabalhada por Deleuze e Guattari, e a análises sobre o papel da educação, como territorializadora dos indivíduos ou produtora de singularidades.
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