A pesquisa de Goethe com as cores e a educação fenomenológica

Autor/innen

  • Jonas Bach Junior Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2015v33n2p805

Abstract

Este artigo apresenta os fundamentos da Teoria das Cores de Goethe. As cores fisiológicas e físicas apresentam dois princípios: de complementaridade e intensificação. O método de pesquisa de Goethe é conhecido como fenomenológico. Em sua abordagem do fenômeno, não há uma redução às representações mecânicas e geométricas, e seu foco é a qualidade do fenômeno. O círculo cromático é composto através da pesquisa com as cores fisiológicas e físicas, o autor apresenta seis cores em vez de sete como no prisma de Newton. A observação fenomenológica do céu confirma os estudos do prisma. A fenomenologia de Goethe é um processo de educação dos sentidos e da qualidade da cognição.

Autor/innen-Biografie

Jonas Bach Junior, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

Veröffentlicht

2015-12-31

Zitationsvorschlag

Bach Junior, J. (2015). A pesquisa de Goethe com as cores e a educação fenomenológica. Perspectiva, 33(2), 805–822. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2015v33n2p805