Transvestites and transsexuals in research on youth and adult education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2024.e92869

Keywords:

Transvestites, Transsexuals, EJA

Abstract

This article deals with important issues for the current context of inclusive education, from the perspective of looking at diversities, seeking to understand the presence of transvestites and transsexuals in works and researches on Youth and Adult Education - YAE. The research is organized through a bibliographic research on the theme, based on platforms such as: Scielo Brazil, Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), CAPES Theses and Dissertations Catalog, CAPES Periodicals and the National Association of Graduate Research (ANPED) in national annals and university periodicals, thus qualifying it as exploratory and descriptive (Gil, 2010) research. The methodological procedures will seek to incorporate the state of knowledge, according to Morosini and Fernandes (2014). As a technique for data analysis, it is used the content analysis, according to Bardin (1977), observing three phases: (a) pre-analysis; (b) exploration of the material; and (c) data treatment. It is noticed that there are few surveys and studies about transvestites and transsexuals in education, and that the EJA is a fundamental part in the schooling of these young and adult subjects, for the development of citizenship, and fight for freedom, contributing to the development of the professional path.

Author Biographies

Danúbia Franklin Lima Santos, Federal University of Fronteira Sul

Mestra em Ciências Humanas pela Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, RS, Brasil.

Adriana Regina Sanceverino, Federal University of Fronteira Sul

Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, RS. Brasil. Docente da Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, SC, Brasil.

Samira de Moraes Maia Vigano, Santa Catarina State University

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

References

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Published

2024-10-11

How to Cite

Lima Santos, D. F., Sanceverino, A. R., & de Moraes Maia Vigano, S. (2024). Transvestites and transsexuals in research on youth and adult education. Perspectiva, 42(2), 1–19. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2024.e92869

Issue

Vol. 42 No. 2 (2024): Dossier Education of young, adult and elderly people, work and public policies

Section

Educação de pessoas jovens, adultas e idosas, o trabalho e as políticas públicas

License

Copyright (c) 2024 Danúbia Franklin Lima Santos, Adriana Regina Sanceverino, Samira de Moraes Maia Vigano

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