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No. 6 (2008)

Published: 2010-03-08

Artigos

  • Analogias, metáforas e ensino: a sala de aula em foco

    Adriano Mafra
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • A comunicação através da metáfora do conduto: transmissão versus interpretação da mensagem

    Gisele Tyba Mayrink Redondo Orgado
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • Análise e tradução do poema Diese sag geht ihren eigenen pfad, de Ulrike Almut Sandig

    Manuela Acássia Accácio
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • Charles Baudelaire: esboços para uma poética da tradução

    Gleiton Lentz
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • José de Drummond Traduzido

    Soeli Staub Zembruski
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • A dupla possibilidade de leitura como desafio tradutório de Vater und Sohn de Uwe Kolbe

    Adriana Maximino dos Santos
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • A tradução como percurso em a terceira margem do rio, de Guimarães Rosa

    Davi Pessoa Carneiro
    • PDF/A (Português (Brasil))

Comissão Editorial

  • Comissão Editorial

    Norma Silva, Andreia Guerini, Marie Hélène C. Torres, Mauri Furlan, Gleiton Lentz, Luiz Henrique Queriquelli, Norma Sil, Pablo Cardellino Soto
    • PDF/A (Português (Brasil))

Language

  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Sci. Trad., © 2005, UFSC, Florianópolis, SC, Brasil, eISSN 1980-4237

Creative Commons License
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