The interdisciplinarity in the study of african literature in portuguese language
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-1384.2012v9n1p334Abstract
This work brings a report on the teaching experience of African literature in Portuguese language, at the Federal University of Tocantins, held in conjunction with an interdisciplinary extension project, developed in three stages, together with elementary and high school teachers of Tocantins.
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