La interdisciplinariedad en el estudio de la literatura africana en idioma portugués
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-1384.2012v9n1p334Resumen
Este trabajo aporta un informe de experiencia en la enseñanza de la literatura africana en idioma portugués, en la Universidad Federal de Tocantins, que se realizó/realizado en conjunto con un proyecto de extensión interdisciplinario, desarrollado en tres etapas, con los maestros de escuelas primarias y secundarias de Tocantins.
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