Education and Mental Health: Labour in the educational nursery of CAPS AD III regional in ANÔNIMO/PR

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Juliano Marcelino Deitos
Delfino Nunes de Almeida

Abstract

This report highlights an experience of mental health education carried out at CAPS AD III Regional in Coronel Vivida/PR. It is about the proposition and development of an Educational Nursery that prioritized as a methodology the realization of Labour, in its ontological, sense associated with the Healing Garden perspective, aiming the construction of a Singular Therapeutic Project (PTS). The proposal starts from the elaboration of a set of multidisciplinary therapeutic approaches that are articulated and directed under the principles of the Anti-asylum Brazilian Psychiatric Reform. The adopted strategy promoted educational principles focused on autonomy, self-government and self-confidence.

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DEITOS, Juliano Marcelino; NUNES DE ALMEIDA, Delfino. Education and Mental Health:: Labour in the educational nursery of CAPS AD III regional in ANÔNIMO/PR. Brazilian Journal of Mental Health, [S. l.], v. 16, n. 48, p. 85–106, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/cbsm/article/view/92580. Acesso em: 12 jul. 2024.
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Juliano Marcelino Deitos, a:1:{s:5:"pt_BR";s:29:"CAPS AD III CORONEL VIVIDA/PR";}

Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR (UEPG). Pedagogo no Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Outras Drogas (CAPS AD III) Regional de Coronel Vivida/PR.

Delfino Nunes de Almeida, CAPS AD III REGIONAL CORONEL VIVIDA/PR

Especialista em Medicina da Família e Comunidade. (Escola de Saúde Pública de Fortaleza). Médico atuante em Saúde Mental, Dependência Química (CAPS AD III e CAPS I) e Medicina Fito Canabinoide.

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