DIFICULDADES ENCONTRADAS POR MÃES NO CUIDADO DE CRIANÇAS ATENDIDAS EM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTOJUVENIL Difficulties Encountered By Mothers In The Care Of Children Attended At Child And Adolescent Psychosocial Care Center

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Publicado: jun. 23, 2026
DOI: https://doi.org/10.5007/2595-2420.2026.e98353
Palavras-chave:
saúde mental infantojuvenil desafios sobrecarga mães

Conteúdo do artigo principal

Paula Alessandra Souza Mantilla Giehl
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Paulo Rogerio Silva de Paiva Junior
Universidade Iguaçu
Ilda Maria Baldanza Nazareth Duarte
Universidade Iguaçu
Maria Natália Mantilla Giehl
Universidade Iguaçu
Maria Antonia Junqueira Mergulhão
Universidade Iguaçu
Priscila Neves Fernandes
Universidade Iguaçu
João Diego Oliveira de Menezes
Unifersidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Resumo

Assumir os cuidados de uma pessoa com transtorno mental pode gerar sobrecarga e, muitas vezes, significa renunciar às próprias necessidades, projetos e desejos, colocando os do paciente ou familiar em primeiro plano. Cuidar de um familiar com problemas de saúde mental[W1]  pode ser considerado um evento de vida estressante, especialmente quando os sintomas são mais graves e comprometem o funcionamento do indivíduo adoecido. A presente pesquisa tem por objetivo identificar as dificuldades e sobrecargas encontradas por mães no cuidado de crianças e adolescentes com transtornos mentais, atendidas em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil. Trata-se de um estudo de abordagem quantitativa, tendo como instrumento de coleta de dados a Escala de Avaliação da Sobrecarga Familiar (FBIS-BR), aplicada a mães cuidadoras. Os dados foram tratados utilizando-se o software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 12.0, e analisados por meio de estatística descritiva e do teste não paramétrico de Friedman. Os resultados evidenciaram que a sobrecarga objetiva relacionou-se principalmente às atividades cotidianas e ao pedido de atenção excessiva, enquanto a sobrecarga subjetiva foi marcada por preocupações com o futuro e o bem-estar dos filhos. Concluiu-se que torna-se imperativo repensar não apenas os serviços de saúde mental, mas também o suporte oferecido a essas famílias. O Estado deve reconhecer a responsabilidade compartilhada entre a família e os serviços públicos no cuidado, fornecendo suporte efetivo por meio da integração entre saúde, educação e assistência social.


 

Detalhes do artigo

Como Citar
SOUZA MANTILLA GIEHL, Paula Alessandra; SILVA DE PAIVA JUNIOR, Paulo Rogerio; BALDANZA NAZARETH DUARTE, Ilda Maria; MANTILLA GIEHL, Maria Natália; JUNQUEIRA MERGULHÃO, Maria Antonia; NEVES FERNANDES, Priscila; OLIVEIRA DE MENEZES, João Diego. DIFICULDADES ENCONTRADAS POR MÃES NO CUIDADO DE CRIANÇAS ATENDIDAS EM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTOJUVENIL: Difficulties Encountered By Mothers In The Care Of Children Attended At Child And Adolescent Psychosocial Care Center. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health, [S. l.], v. 18, n. 56, p. 20–38, 2026. DOI: 10.5007/2595-2420.2026.e98353. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/cbsm/article/view/98353. Acesso em: 24 jun. 2026.
Edição
v. 18 n. 56 (2026): Cadernos Brasileiros de Saúde Mental
Seção
Artigos originais
Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A publicação é de Acesso Aberto (Open Access) e enquadrada em um modelo de licença Creative Commons – atribuição CC BY (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que  atribuam o devido crédito pela criação original. 

Biografia do Autor

Paulo Rogerio Silva de Paiva Junior, Universidade Iguaçu

Bacharel (2020) e Licenciado (2019) em Ciências Biológicas pela Universidade Iguaçu (UNIG), atualmente cursa a Graduação em Farmácia na mesma universidade. É especialista em Imunologia e Microbiologia e em Ensino de Biologia pela Faculdade Única de Ipaitinga, além de possuir Habilitação para Manejo de Animais de Laboratório pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), atuando como bolsista de Iniciação Científica, também na UNIG, no projeto intitulado EFEITO DA SITAGLIPTINA SOBRE AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL EM RATOS ESPONTANEAMENTE HIPERTENSOS ALIMENTADOS COM DIETA HIPERLIPIDICA. Tem experiência nos seguintes temas: Pesquisa Experimental, Histotecnologia e Neurobiologia. Tem interesse pelos seguintes temas: Biotecnologia, Biologia Molecular e Microscopia Ultraestrutural.

 

Ilda Maria Baldanza Nazareth Duarte, Universidade Iguaçu

Coordenadora dos Cursos de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica, Neuropsicopedagogia, Docência do Ensino Superior, Arte Educação, Administração Escolar, Orientação Educacional e Supervisão Escolar da UNIG. é professora titular da Universidade Iguaçu no curso de pedagogia, Avaliadora Institucional do MEC/INEP. Tem doutorado em Ciências da Educação: Organizações Educativas e Administração Escolar na Universidade do Minho, Portugal (2013) revalidado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRRJ Deliberação nº 029 de 04/03/2015. Mestrado em Educação pela Universidade Salgado de Oliveira (1996). Pós-Graduada em Avaliação Institucional pela UNB (2000). Pós-Graduada em Atualização Pedagógica pela UFRJ (1998). Especialista em Gestão da Educação Pública UFJF (2007). Especialista em Diversidade Étnica e Educação Brasileira na UFRRJ (2013) ênfase no estudo das leis 10.639/03 e 11.645/08. Líder de Pesquisa do grupo Práticas Pedagógicas Currículos e Espaços de Formação, PPCEF-UNIG e do Grupo de Pesquisa Estratégias pedagógicas e de Aprendizagem. Orientadora do projeto Residência pedagogia da Universidade Iguaçu parceria MEC.

Maria Natália Mantilla Giehl, Universidade Iguaçu

Graduada em Medicina pela Universidade Iguaçe. Médica do Hospital Dr. Ricardo Cruz

Maria Antonia Junqueira Mergulhão, Universidade Iguaçu

Graduada em Medicina pela Universidade Iguaçu. Médica do Hospital Geral de Nova Iguaçu.

Priscila Neves Fernandes, Universidade Iguaçu

Graduanda em Medicina da Universidade Iguaçu. Pós-graduada em Emergência pela Universidade Cândido Mendes e Pós - graduada em Programa de Saúde da Família, possui graduação em Enfermagem pela Universidade Iguaçu (2008) e graduação em Fisioterapia pela Universidade Iguaçu (2003). Experiência em Emergência , Unidade de Pronto Atendimento e Programa de Saúde da família .

João Diego Oliveira de Menezes, Unifersidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Possui graduação em Psicologia - ABEU Centro Universitário (2016), Pós-Graduado em Teoria Psicanalítica e Prática Clínico-Institucional pela Universidade Veiga de Almeida (2019) e, atualmente, é mestrando no PPGPSI/UFRRJ.
Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Saúde Pública e Saúde Mental, com interesse em estudos e pesquisas na área de Saúde Mental e Atenção Psicossocial de crianças e adolescentes.

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