v. 71 n. 3 (2018)

Publicado: 2018-09-03

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Introdução

Introdução

Rosane Silveira

9-14
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Artigos

Interculturalidade, internacionalização e intercompreensão: qual a relação?

Felipe Furtado Guimarães, Kyria Rebeca Finardi

15-38
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Neoliberalismo e língua inglesa: um estudo de caso por meio do Pibid

Ana Karina de Oliveira Nascimento

39-58
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Tentativas de promoção da conscientização sobre língua e aprendizagem por meio da escrita colaborativa no ensino superior

Marcelo Concário

59-80
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“Falando corretamente”: concepções de linguagem problematizadas em aulas de inglês de um curso de licenciatura no Brasil

Rosane Rocha Pessoa, Julma Dalva Vilarinho Pereira Borelli, Viviane Pires Viana Silvestre

81-98
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Prática da pronúncia em língua inglesa dentro e fora da sala de aula

Angélica Carlet, Hanna Kivistö-de Souza

99-124
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A percepção da qualidade de voz por brasileiros bilíngues

Ana Paula Petriu Ferreira Engelbert, Denise Cristina Kluge

125-142
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“Chora, fala, faz pipi”: Valores de modalidade e affordances do brincar no discurso contemporâneo sobre bonecas

Danielle Almeida

143-160
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A purificação da violência e a tradução de contos de fada: um estudo baseado em análise de corpus

Cybelle Saffa Soares

161-178
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