La formación profesional en Educación Física y Fisioterapia: resultados de un proyecto de enseñanza sobre cuestiones socioambientales

Autores/as

  • Priscila Mari dos Santos Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Miraíra Noal Manfroi Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Cecília Bertuol Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Alcyane Marinho Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2015v27n46p84

Resumen

Este estudio presenta los resultados de la participación del comité organizador de un proyecto de enseñanza sobre cuestiones socioambientales, desarrollado en una universidad pública de la provincia de Santa Catarina, en el contexto de los cursos de Educación Física y Fisioterapia. Es una investigación descriptiva con los enfoques cuantitativos y cualitativos. Al final del proyecto, 13 participantes contestaron a un cuestionario mixto. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva y análisis de contenido. Los resultados indican que, entre otras cuestiones, los participantes perciben contribuciones del proyecto para aprender más sobre el tema del medio ambiente y para imaginar nuevas posibilidades de acción profesional. Además, ellos perciben a menudo la manifestación de competencias.

Biografía del autor/a

Priscila Mari dos Santos, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Mestre em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Integrante do Laboratório de Pesquisa em Lazer e Atividade Física (LAPLAF/UDESC/CNPq). Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.

Miraíra Noal Manfroi, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Mestre em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Integrante do Laboratório de Pesquisa em Lazer e Atividade Física (LAPLAF/UDESC/CNPq). Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.

Cecília Bertuol, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Mestranda em Educação Física no Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bolsista de Mestrado - CAPES. Integrante do Núcleo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde (NuPAF/UFSC/CNPq).Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.

Alcyane Marinho, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Doutora em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora adjunta da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), no Centro de Ciências da Saúde e do Esporte (CEFID). Coordenadora do Laboratório de Pesquisa em Lazer e Atividade Física (LAPLAF/UDESC/CNPq). Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.

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Publicado

2015-11-24

Cómo citar

SANTOS, Priscila Mari dos; MANFROI, Miraíra Noal; BERTUOL, Cecília; MARINHO, Alcyane. La formación profesional en Educación Física y Fisioterapia: resultados de un proyecto de enseñanza sobre cuestiones socioambientales. Motrivivência, Florianópolis, v. 27, n. 46, p. 84–98, 2015. DOI: 10.5007/2175-8042.2015v27n46p84. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2015v27n46p84. Acesso em: 2 feb. 2026.

Número

Vol. 27 Núm. 46 (2015)

Sección

Artigos Originais

Licencia

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