LA CULTURA DE LA PAZ EN LA PERCEPCIÓN DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN UNA ESCUELA PROVINCIAL DEL RIO GRANDE DO SUL DE LA RED PÚBLICA DE ENSEÑANZA
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2016v28n48p331Resumen
En contestación a la violencia, tanto las autoridades cuanto la propia populación parecen creer en la represión como única posibilidad. Así, el presente trabajo objetiva comprender cómo el maestro de Educación Física percibe la promoción de la cultura de paz, en el ambiente de la escuela. Partimos de un referencial teórico que analiza el fenómeno de la violencia, la violencia escolar y sus diferentes aspectos. Y después, adentramos al tema de la Promoción de la Cultura de Paz, a partir de una línea de pensamiento que cree que, si la cultura de la violencia se construye cultural y socialmente planeadas, la cultura de paz también puede venir a ser construida, a partir de acciones planeadas. Utilizamos la investigación cualitativa, que usa como instrumentos de recolección de datos la entrevista, las observaciones de campo y el análisis del proyecto político pedagógico. Nos dimos cuenta que los maestros son conocedores de la cultura de paz, pero que las acciones objetivas e internacionales en ese rumbo, aún, no se ha desarrollado.
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