Concepção de aulas abertas em Educação Física: discussão de pressupostos em relação a fins e objetivos à luz da realidade brasileira
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
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Publicado
1993-01-01
Como Citar
TAFFAREL, Celi Nelza Zülke. Concepção de aulas abertas em Educação Física: discussão de pressupostos em relação a fins e objetivos à luz da realidade brasileira. Motrivivência, Florianópolis, n. 4, p. 41–47, 1993. DOI: 10.5007/%x. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/28812. Acesso em: 9 dez. 2024.
Edição
Seção
Artigos
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