Concepção de aulas abertas em Educação Física: discussão de pressupostos em relação a fins e objetivos à luz da realidade brasileira

Autores

  • Celi Nelza Zülke Taffarel

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumo

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Publicado

1993-01-01

Como Citar

TAFFAREL, Celi Nelza Zülke. Concepção de aulas abertas em Educação Física: discussão de pressupostos em relação a fins e objetivos à luz da realidade brasileira. Motrivivência, Florianópolis, n. 4, p. 41–47, 1993. DOI: 10.5007/%x. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/28812. Acesso em: 9 dez. 2024.

Edição

n. 4 (1993): A Educação Física escolar e o compromisso com a escola pública

Seção

Artigos

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