Educação Física e Prática de Ensino: Pensando novas relações entre universidade e escola pública
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
Este trabalho visa relatar a proposta de um projeto de pesquisa em desenvolvimento, no âmbito da disciplina Prática de Ensino em Educação Física, do curso de licenciatura em Educação Física/UFSC, onde se busca construir situações concretas de intervenção na realidade escolar, através do Estágio Supervisionado, visando contribuir no projeto de Formação Permanente dos Professores do Ensino Fundamental, e estabelecer novas e superadoras relações entre as instituições Escola e Universidade sobre currículo do próprio curso de graduação em Educação Física da UFSC.
Downloads
Publicado
1996-01-01
Como Citar
Pires, G. D. L., Neves, A. das, Rosa, I. M. da, & Guimarães, E. V. (1996). Educação Física e Prática de Ensino: Pensando novas relações entre universidade e escola pública. Motrivivência, (9), 225–235. https://doi.org/10.5007/%x
Edição
Seção
Grupo de Estudo
Licença
Os autores dos textos enviados à Motrivivência deverão garantir, em formulário próprio no processo de submissão:
a) serem os únicos titulares dos direitos autorais dos artigos,
b) que não está sendo avaliado por outro(s) periódico(s),
c) e que, caso aprovado, transferem para a revista tais direitos, sem reservas, para publicação no formato on line.
Obs.: para os textos publicados, a revista Motrivivência adota a licença Creative Commons “Atribuição - Não Comercial - Compartilhar Igual 4.0 Internacional” (CC BY-NC-SA).
