CNPq: política de fomento a la investigación en los gobiernos de Fernando Enrique Cardoso (FHC)

Resumen

El presente artículo es el resultado de una investigación desarrollada con la finalidad de analizar las políticas de fomento a la investigación y la contribución a la formación de investigadores en el Brasil durante el período de los gobiernos de Fernando Enrique Cardoso (1995-2002). Utilizamos como metodología de la investigación el análisis documental de leyes, informes, actas, revistas, diarios y documentos de política científica. Privilegiamos, en el conjunto de una serie de cuestiones, la presentación y el análisis de los datos que apuntan cuales fueron las prioridades respecto a la formación de investigadores y del fomento del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq). Con relación a la política de formación de investigadores se destacan las medidas que provocan una “rapidez” del proceso de formación del Magister y de los Doctores y la opción prioritaria por la iniciación científica y por el doctorado en detrimento a las maestrías. Además, está ocurriendo un proceso de inducción a la formación de investigadores y de fomento en áreas consideradas estratégicas para el desarrollo del país. Otro factor a conspirar en contra de una política de una efectiva formación de investigadores es la contingencia de los recursos. Y por los datos de los dos primeros gobiernos del Presidente Lula da Silva, no se percibió un redireccionamiento de esas políticas.