A violência na escola: da palmatória à violência suave
DOI :
https://doi.org/10.5007/%25xRésumé
A autora identifica a violência na Instituição Escolar à negação das necessidades da criança e à seleção e transmissão seletiva, formas modernas e suaves de maus-tratos, em substituição aos castigos físicos da Escola Tradicional. Citando autores franceses contemporâneos, apóia seu trabalho na Psicologia Genética, procurando salientar os pontos básicos a serem considerados para garantir o respeito pelos aspectos construtivos e pelos modos de funcionamento do pensamento infantil - direitos que precisam ser garantidos nos serviços de saúde mental, respaldados numa adequada política social.
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