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Vol. 51 Núm. 1 (2017)
Vol. 51 Núm. 1 (2017)
Edição regular
Publicado:
2017-11-16
Editorial
Cenas, impasses e abertura a campos possíveis
Katia Maheirie, Ana Lídia Campos Brizola
1-2
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Artigos
Obra de arte e filosofia: uma leitura de Franz Kafka a partir de Theodor Adorno
Pedro Savi Neto
3-20
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Morangos silvestres: imagens-tempo de um aprendizado
Tania Mara Galli Fonseca
21-33
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Convergênciais e dissonâncias entre Luhmann e Bourdieu: os limites operacionais dos conceitos anomia e autopoiesis
Stephan Treuke
34-55
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Imaginação e conhecimento na escola para além da verdade científica
Marina Teixeira Mendes de Souza Costa, Daniele Nunes Henrique Silva, Eva Aparecida Pereira Seabra da Cruz, Patrícia Lima Martins Pederiva
56-72
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Évora no contexto da política de proteção às crianças e jovens
Flávio Corsini Lirio, Jorge Bonito
73-107
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Entre denominações geracionais: o que as narrativas acadêmicas nos ensinam sobre crianças e jovens digitais
Sandro Faccin Bortolazzo
108-123
PDF (Português (Brasil))
Notas sobre a relação família-escola na contemporaneidade
Fábio Kalil Souza
124-143
PDF (Português (Brasil))
Alteridade, vida pública e educação: discussões a partir de Richard Sennet e Zygmunt Bauman
Giuliana Franco Leal
144-157
PDF (Português (Brasil))
A intolerância de sempre e a de hoje: uma leitura psicanalítica
Pedro Luiz Ribeiro de Santi
158-173
PDF (Português (Brasil))
Homens autores de violência contra mulheres: políticas públicas, desafios e intervenções possíveis na América Latina e Portugal
Maria Juracy F. Toneli, Adriano Beiras, Juliana Ried
174-193
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Perigoso, mas gostoso: representações sociais do barebacking em Florianópolis
Andréia Isabel Giacomozzi, Nilceia Antunes, Kely Vieira Meira, Beatriz Pires Coltro
194-212
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Saúde e consumo: o hospital como lugar de produção de identidade
Kassia de Oliveira Martins Siqueira
213-229
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Percursos e experie?ncias da psicologia no sistema u?nico de assiste?ncia social em Joinville/SC
Letícia de Andrade, Allan Henrique Gomes, Josyane Alves de Souza, Guilherme Caetano Braga
230-249
PDF (Português (Brasil))
A psicanálise no contexto da clínica escola
Cristina Kern, Aniely Kristyne
250-268
PDF (Português (Brasil))
Barreiras e facilitadores no uso da bicicleta em deslocamentos diários: alternativas para a mobilidade urbana
Marcia Battiston, Nikolas Olekszechen, Arnoldo Debatin Neto
269-286
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Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)