El IMPACTO EN LAS RELACIONES FAMILIARES TRAS EL DIAGNÓSTICO DE AUTISMO UMA REVISÃO DA LITERATURA

Barra lateral del artículo

PDF (Português (Brasil))
Publicado: may. 12, 2025
Palabras clave:
diagnóstico autismo infantil impacto salud mental paternidad

Contenido principal del artículo

Fernanda Rodrigues
a:1:{s:5:"pt_BR";s:52:"Centro Universitário União Dinâmica das Cataratas";}
Eduarda Leontino

Resumen

El diagnóstico de autismo puede ir acompañado de mucha angustia para toda la familia, especialmente para los padres. La presente investigación tuvo como objetivo comprender los efectos de un diagnóstico de autismo en familias con niños afectados por el trastorno. También buscó analizar las incertidumbres, impactos y estresores que el diagnóstico de TEA trae al contexto familiar. Además, se abordaron las decepciones provocadas por la expectativa del niño ideal tras el diagnóstico y los conflictos vividos entre los miembros de la familia. Se trata de una investigación bibliográfica integradora de la literatura. La búsqueda de datos se realizó entre agosto y septiembre de 2023, se seleccionaron once estudios. Los principales resultados encontrados se refieren a la vulnerabilidad emocional que enfrenta toda la familia cuando se le diagnostica autismo


 

Detalles del artículo

Cómo citar
RODRIGUES, Fernanda; LEONTINO, Eduarda. El IMPACTO EN LAS RELACIONES FAMILIARES TRAS EL DIAGNÓSTICO DE AUTISMO: UMA REVISÃO DA LITERATURA. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health, [S. l.], v. 17, n. 51, p. 89–106, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/cbsm/article/view/98045. Acesso em: 6 dic. 2025.
Número
Vol. 17 Núm. 51 (2025): .
Sección
Artigos originais
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

El artículo que se aprobó para su publicación, los autores deben firmar el término de transferencia de los derechos de autor del manuscrito a la revista a través del cual un autor transfiera los derechos de autor del artículo a los Cuadernos de revista Mental Health brasileños, quedando prohibida cualquier reproducción, total o parte, en cualquier medio de publicación, impresa o electrónica, sin la autorización previa y necesaria solicitada y, si obtenida, incluirá mi registro y gracias al Diario - CBSM.

Citas

ALVES, Angela Karenine Saraiva.; ALVES, Thamy Saraiva. O autismo e o psicólogo na psicologia clínica. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 8, n. 2, p. 201-218, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.51891/rease.v8i2.4162. Acesso em: 19 jun. 2023.

American Psychiatric Association (APA). Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2023.

ANJOS, Brenna Braga dos; MORAIS, Normanda Aaraújo. de. As experiências de famílias com filhos autistas: uma revisão integrativa da literatura. Cienc. Psicol., Montevideo, v. 15, n. 1, e2347, jun. 2021. Disponível em: https://doi.org/10.22235/cp.v15i1.2347. Acesso em: 8 abr. 2023.

BARBOSA, Malom Bhenson Tavares; JULIÃO, Isaac Henrique Tavares; SOUSA, Ana Karollyne Cavalcanti. Atuação dos profissionais enfermeiros no transtorno do espectro autista.Trabalho de Conclusão de Curso. Caruaru: Centro Universitário Tabosa de Almeida, 2020. Disponível em: http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2894. Acesso em 8 abr 2023

CAPARROZ, Joelma.; SOLDERA, Paulo Eduardo dos Santos. Transtorno do Espectro Autista: impactos do diagnóstico e suas repercussões no contexto das relações familiares. Open Minds International Journal, v. 3, n. 1, p. 33-44, jan./abr. 2022. Disponível em: https://doi.org/10.47180/omij.v3i1.142. Acesso em: 10 maio 2023.

CHAIM, Maria Paula Miranda et al. Qualidade de vida de cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista: revisão da literatura. Cad. Pós-Grad. Distúrb. Desenvolv., São Paulo, v. 19, n. 1, p. 9-34, jun. 2019. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-03072019000100002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 out. 2023.

CONSTANTINIDIS, Terezinha Cid; SILVA, Laila Cristina da; RIBEIRO, Maria Cristina Cardoso. “Todo Mundo Quer Ter um Filho Perfeito”: Vivências de Mães de Crianças com Autismo. Psico-USF, v. 23, n. 1, p. 47-58, jan. 2018.

DIAS, Camila Cristina Vasconcelos. Mães de crianças autistas: sobrecarga do cuidador e representações sociais sobre o autismo. 2017. 172 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2017.

FÁVERO, Maria Ângelo Bravo; SANTOS, Manoel Antonio dos. Autismo infantil e estresse familiar: uma revisão sistemática da literatura. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 18, n. 3, p. 358-369, set. 2005. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-79722005000300010. Acesso em: 15 maio 2023.

GAIATO, Mayra. S.O.S. Autismo: guia completo para entender o transtorno do espectro autista. São Paulo: nVersos, 2018.

GAUDERER, E. Christian. Autismo e outros atrasos do desenvolvimento: uma atualização para os que atuam na área: do especialista aos pais. In: Autismo e outros atrasos do desenvolvimento: uma atualização para os que atuam na área: do especialista aos pais. 1993. p. 348-348.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Editora Atlas, 2002.

GRANDIN, Temple. O cérebro autista: pensando através do espectro. Rio de Janeiro: Sindicato Nacional dos Editores de Livros, 2015.

Kanner, Leo. Autistic disturbances of a ective contact. Nervous Child, Baltimore, v. 2, p. 217-250. 1943.

KIQUIO, Thais Cunha de Oliveira; GOMES, Karin Martins. O estresse familiar de crianças com transtorno do espectro autismo - TEA. Revista de Iniciação Científica, UNESC. v. 16, n. 1, p. 1-12, 2018. Disponível em: https://periodicos.unesc.net/ojs/index.php/iniciacaocientifica/article/view/4270. Acesso em: 23 de abr. 2023.

LIMA, Rossano Cabral et al. Autismo como transtorno da memória pragmática: teses cognitivistas e fenomenológicas à luz da filosofia de Henri Bergson. Tese de doutorado. Rio de Janeiro: Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 2010.

LIMA VELLOSO, Renata et al. Protocolo de avaliação diagnóstica multidisciplinar da equipe de transtornos globais do desenvolvimento vinculado à pós-graduação em distúrbios do desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Cadernos de Pós-graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, v. 11, n. 1, 2011.

LOPES, Claudio Neves. Autismo e família: o desenvolvimento da autonomia de um adolescente com síndrome de Asperger e a relação familiar. Revista diálogos e perspectivas em educação especial, v. 5, n. 1, p. 53-66, 2018. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/6727. Acesso em: 19 jun. 2023.

LUZ, Rute Sofia Heitor. Crianças com perturbação do espectro do autismo: necessidades das famílias, suporte social e resiliência familiar. 2018. 107 f. Dissertação de mestrado em Psicologia da Educação. Algarve: Universidade do Algarve, 2018.

MARTINS, Alessandra Dilair Formagio. Crianças autistas em situação de brincadeira: apontamentos para as práticas educativas. Dissertação de mestrado. Piracicaba: Universidade Metodista de Piracicaba, 2009.

MARIANO, Geovana Aparecida Chagas. Análise das reações emocionais e comportamentais em mães de crianças com TEA frente ao diagnóstico do seu filho. Psicologia-Tubarão, 2019.

MALEVAL, Jean-Claude. O autista e a sua voz. Editora Blucher, 2021.

MORAES, Arizla Cunha de. O impacto do diagnóstico nos pais de filhos com PEA. 2022. Dissertação de Mestrado. Lisboa:Universidade Lusíada.

OLIVEIRA, Thiago Barreto. O Direito Das Pessoas Portadoras Do Transtorno Do Expectro Autista. Revista Eletrônica da Estácio Recife, [S. l.], v. 9, n. 2, 2023. Disponível em: https://reer.emnuvens.com.br/reer/article/view/751. Acesso em: 20 dez. 2023.

PEREIRA, Cyelle Carmo Vasconcellos. Autismo e família: participação dos pais no tratamento e desenvolvimento dos filhos autistas. Revista de Ciências da Saúde Nova Esperança, v. 9, n. 2, p. 52-59, 2011. Disponível em: https://revista.facene.com.br/index.php/revistane/article/view/384/291. Acesso em: 12 abr. 2023.

PINTO, Rayssa Naftaly Muniz et al. Autismo infantil: impacto do diagnóstico e repercussões nas relações familiares. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 37, 2016.

PORTES, João Rodrigo Maciel; VIEIRA, Mauro Luís. Percepção parental sobre o filho com autismo: as repercussões na adaptação familiar. Revista Psicologia em Pesquisa, v. 16, n. 2, p. 1-23, 2022.

REIS, Sabrina T.; LENZA, Nariman. A Importância de um diagnóstico precoce do autismo para um tratamento mais eficaz: uma revisão da literatura. Revista Atenas Higeia, v. 2, n. 1, p. 1-7, 2020.

Disponível em: http://atenas.edu.br/revista/index.php/higeia/article/view/19. Acesso em: 5 jun. 2023.

RICCIOPPO, Maria Regina Pontes Luz et al. Cuidando de crianças com o transtorno do espectro autista: Perpecepções e sentimentos. 2019.

SILVA, Eliene Batista Alves; RIBEIRO, Maysa Ferreira M. Aprendendo a Ser Mãe de uma Criança Autista. Revista EVS-Revista de Ciências Ambientais e Saúde, v. 39, n. 4, p. 579-589, 2012. Disponível em: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/estudos/article/view/2670/1632. Acesso em: 15 maio 2023.

SILVA, Vanessa Luzia Queiroz et al. Avaliação da Estratégia de Saúde da Família: relato de experiência do treinamento dos pesquisadores de campo. Revista Atenas Higeia, v. 1, n. 1, p. 10-16, 2019.

SOUZA, José Carlos et al. Atuação do psicólogo frente aos transtornos globais do desenvolvimento infantil. Psicologia: ciência e profissão, v. 24, p. 24-31, 2004.

ZANATTA, Elisangela Argenta et al. Cotidiano de famílias que convivem com o autismo infantil. Revista Baiana de Enfermagem?, v. 28, n. 3, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/10451/8989. Acesso em: 28 abr. 2023.

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a