Salud Mental de los Niños y Estrategia de Salud Familiar: Fortalezas y Desafíos fortalezas e desafios

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Publicado: may. 12, 2025
Versiones:
2025-05-12 (1)

Contenido principal del artículo

MARCOS VENICIO ESPER
USP
Eunice Nakamura
Unifesp

Resumen

Este artículo es el resultado de una investigación etnográfica que interpretó las demandas de salud mental de niños existentes en una unidad de salud al suroeste de Minas Gerais.. Aunque se reconoce el papel que la escuela y los profesores desempeñan en la identificación de los problemas, se destacó cómo los profesionales de la salud identifican las demandas de estos problemas en las unidades de la Estrategia de Salud de la Familia (ESF). Además de las búsquedas por motivos de salud en general, llamó la atención las quejas observadas en instituciones escolares repasando "el caso" para el área de la salud a fin de solucionarlo. No se debe cobrar solamente de la familia la responsabilidad de acompañar y observar situaciones de riesgos maléficos para la salud mental del niño, sino traer a la baila reflexiones y atención por parte del poder público, de la sociedad, de los profesionales de la educación y salud. Mirar a los niños con problemas mentales es recomendado para evitar, como mínimo, la progresión de la patología. Sin embargo, la clasificación, la evaluación y el diagnóstico deben exigir prudencia por parte de los profesionales, ya que se pueden constatar diferencias pequeñas y tenues.

Detalles del artículo

Cómo citar
ESPER, MARCOS VENICIO; NAKAMURA, Eunice. Salud Mental de los Niños y Estrategia de Salud Familiar: Fortalezas y Desafíos: fortalezas e desafios. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health, [S. l.], v. 17, n. 51, p. 15–34, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/cbsm/article/view/98776. Acesso em: 7 dic. 2025.
Número
Vol. 17 Núm. 51 (2025): .
Sección
Artigos originais
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