Vol. 33 Núm. 2 (2016)

Publicado: 2016-09-08

Editorial

Editorial: Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino de Física

Erika Regina Mozena, Fernanda Ostermann

327-332
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Pesquisa em Ensino de Física

Ensino de Física por meio de questões do PISA associadas a Temas Estruturadores e Conceitos Unificadores

Wagner Duarte José, José André Peres Angotti, Fábio da Purificação de Bastos

333-354
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A reflexão da luz nos periódicos de Ensino de Física: evidenciando tendências e carências de pesquisa a partir de uma revisão bibliográfica

Jair Lúcio Prados Ribeiro, Maria Helena da Silva Carneiro

355-398
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História e Filosofia da Ciência

Eficácia sem razão [da matemática]

Danny Augusto Vieira Tonidandel

399-406
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O prêmio Nobel de Física de 2015

José Maria Filardo Bassalo

407-432
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Afinal: O que é massa?

José Maria Filardo Bassalo

433-461
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Formação inicial e continuada do professor de Física

Estudo comparativo sobre as atividades experimentais em coleções de Física coincidentes recomendados nas edições 2012 e 2015 do PNLD

Wendel Fajardo Reis, Maria Inês Martins

462-476
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Relatos e propostas de experiências didáticas

Secuencia para enseñar conceptos acerca de la luz desde el enfoque de Feynman para la Mecánica Cuántica en la Escuela Secundaria: un análisis basado en la teoría de los campos conceptuales

Maria de Los Angeles Fanaro, Mariana Elgue, María Rita Otero

477-506
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Concepções de alunos da EJA sobre raios e fenômenos relacionados

Robenil dos Santos Almeida, Welington Cerqueira Júnior, Eider de Souza Silva

507-526
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História de uma experiência singular de ensino – Parte II: o caso das disciplinas “Físicas Básicas”, da UFBA

José Fernando Moura Rocha

527-555
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O estudo das ondas sonoras por meio de uma atividade didática envolvendo leitura de um texto de divulgação científica

Daniele Correia, Maíra Angélica Bolfe, Inés Prieto Schmidt Sauerwein

556-578
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Atividades experimentais e o ensino de Física para os anos iniciais do Ensino Fundamental: análise de um programa formativo para professores

Grazielle Rodrigues Pereira, Livia Mascarenhas de Paula, Kely Cristina Marciano Soares, Lilian Mascarenhas de Paula, Robson Coutinho-Silva

579-605
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Resolución experimental y analítica de un problema de dinámica rotacional: interpretación de los resultados

Beatriz Rosario Follari, Gilda Noemí Dima

606-618
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Atividades experimentais no ensino de Física

Avaliação do módulo da aceleração da gravidade com Arduino

Samir Lacerda da Silva, Judismar Tadeu Guaitolini Junior, Gabryel Silva Ramos, Aline Costalonga Gama

619-640
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1, 2, 3 Gravando: registrando o áudio com qualidade em sala de aula

Alex Bellucco, David William Cordeiro Marcondes

641-666
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Objetos de Aprendizagem, Recursos Digitais e Virtuais sobre o Ensino de Física

Física Moderna e técnicas computacionais: como "ver" o átomo de Hidrogênio

Nelson Canzian da Silva

667-696
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O experimento virtual da dupla fenda ao nível de ensino médio (Parte I): uma análise clássica do comportamento corpuscular e ondulatório e o desenvolvimento de um software computacional

Danilo Cardoso Ferreira, Moacir Pereira de Souza Filho

697-716
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Uma alternativa para ensinar e aprender um processo de difusão simples usando animações no Algodoo

Samir Lacerda da Silva, Judismar Tadeu Guaitolini Junior, Rodrigo Lacerda da Silva, Emilson Ribeiro Viana, Fábio F Leal

717-731
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Resenha

Resenha do livro "De Broglie” de José Maria Filardo Bassalo e Francisco Caruso

Fernando da Cunha Wagner

732-734
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Resenha do livro “Schrödinger” de José Maria Filardo Bassalo e Francisco Caruso

Roberto Rivelino de M. Moreno

735-739
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