v.9, n.3, setembro de 2016

Artigos

• O compartilhamento de disciplinas como meio para a sustentabilidade financeira dos cursos e das Instituições de Ensino Superior

  Carlos Cyrne, Júlia Barden, Marlene Sphor, Luciana Fernandes, Mouriac Diemer, Edi Fassini

  1-20

  • PDF/A

• Gestão de custos e performance empresarial: a visão dos gestores de instituições de ensino superior

  Leonardo Andrade Motta de Lima, Gustavo Rodrigues Cunha

  21-44

  • PDF/A

• Desenvolvimento de competências na graduação em Administração - percepção dos alunos

  Tereza Cristina Batista de Lima, Luis Eduardo Brandão Paiva, Liana Queiroga Correia, João Paulo Cavalcante de Aquino, João Felipe Barbosa Araripe Silva

  45-66

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• Análise comparativa de cinco universidades federais brasileiras: relações entre orçamentos, servidores e discentes

  Julio Eduardo Ornelas Silva, Vitor Augusto da Rocha Mendes, Maristela Helena Zimmer Bortolini, Gabriela Tavares da Silva, Marília Ribas Machado, Michelle Bianchini de Melo

  67-88

  • PDF/A

• Os recursos estratégicos e as instituições de ensino superior: estudo de caso em uma universidade do sul do Brasil

  Roberto Birch Gonçalves, Guilherme Bergmann Borges Vieira, Luciane Stallivieri

  89-107

  • PDF/A

• Incubadoras universitárias de economia solidária: metodologias em perspectiva

  Elisa Pereira Murad, Júlio César Andrade de Abreu

  108-130

  • PDF/A

• Avaliação Longitudinal de Departamentos Acadêmicos utilizando Análise Envoltória de Dados

  Rodrigo Meleu das Neves, Denise Lindstrom Bandeira

  131-156

  • PDF/A

• As universidades e o relacionamento com seus ex-alunos: uma análise de portais online de egressos

  Thiago Luiz de Oliveira Cabral, Fernanda Cristina da Silva, Andressa Sasaki Vasques Pacheco

  157-173

  • PDF/A

• Sentido do trabalho: uma análise sobre a percepção dos coordenadores de cursos em uma instituição universitária

  Carlos César Ronchi, Nehemias Pinto Bandeira, Carlos Henrique Mendes Braga, Ricardo Daher Oliveira, José Samuel Miranda Melo Jr

  174-195

  • PDF/A

• A racionalidade pedagógica subjacente: o que está por trás dos discursos dos professores do curso de Ciências Contábeis?

  Ruth Carvalho de Santana Pinho, Jacques Therrien

  196-216

  • PDF/A

• Produção científica dos docentes de pós-graduação em Administração da Região Sul do Brasil sob um olhar de gênero

  Susana Gauche, Miguel Angel Verdinelli

  217-244

  • PDF/A

• Conhecimento, universidade e inovação: como se relacionam na geração de inovação baseada em conhecimento

  Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta, Fernando José Spanhol, Humberto Tonani Tosta

  245-268

  • PDF/A

• A gestão do brand equity no marketing educacional

  Suzana Kazue Kagawa, Valesca Persch Reichelt

  269-291

  • PDF/A

• MBA – O que alunos e ex-alunos pensam a respeito do curso realizado, seu aprendizado, e do impacto em suas carreiras

  Patrícia Teixeira Maggi da Silva, Arilda Schmidt Godoy

  292-314

  • PDF/A

• Fatores que afetam a gestão de contratos psicológicos na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

  Alessandra de Linhares Jacobsen, Cláudio José Amante, Elaine Cristina de Lima

  315-344

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