Reflections on memory and forgetting in the study of socio-environmental disasters
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-1384.2025.e108178Keywords:
Environmental History, Socio-environmental conflicts, Memory, ForgettingAbstract
This paper discusses the tensions between memory and forgetting in the study of disasters, particularly through the production and analysis of oral sources. In the current context of climate change, both the frequency and impact of disasters have increased, resulting in a growing number of lived experiences and collective memories of such extreme events. Since its emergence in the 1970s, Environmental History has engaged with the theme of disasters; however, it is only recently that the concept of socio-environmental disaster has gained traction within the field, especially in Brazil. Interviews with survivors represent a valuable research strategy that moves beyond hegemonic quantitative analyses, enabling deeper engagement with subjectivity and individual perceptions of the environment. Nevertheless, ethical considerations must be taken into account, particularly regarding the recollection of traumatic events by survivors.
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