Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales – dsm-5, estadísticas y ciencias humanas: inflexiones sobre normalización y normatización

Resumen

http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2014v11n2p96

La edición del Manual Diagnóstico y de los Trastornos Mentales - DSM-5 del año 2013 mantiene la controversia sobre los diagnósticos psiquiátricos. El campo de la psiquiatría, históricamente en disputa con la psicología y el psicoanálisis (en cuanto a la forma de evaluación y terapéutica), sigue sosteniendo una práctica de encuadramiento clasificatorio (taxonómica), con base en las características y los criterios de diagnóstico de las perturbaciones o trastornos comprobados empíricamente, en su mayoría. El uso de herramientas estadísticas en el ámbito de las ciencias humanas es cuestionable, y lo que se pretende en este artículo es indicar la ocultación de criterios cuantitativos en criterios cualitativos y, por extensión, la práctica discursiva común de confundir las descripciones con las apreciaciones, estas últimas con juicios valorativos y normativos. Se cierra un círculo: las frecuencias (estadísticas) definen las normalidades (axiológica) y éstas se justifican en las frecuencias. En este contexto, las elaboraciones de Canguilhem, Ewald, Foucault y Goffman fueron indispensables para la formulación de los argumentos teóricos críticos.