Francis Bacon: teoría, método y contribuciones para la educación

Resumen

En el presente artículo nosotros proponemos un breve análisis del pensamiento de Francis Bacon (1561-1626) y sus contribuciones para la educación. Con Bacon el antiguo carácter religioso o metafísico del conocimiento fue sustituido por la objetividad de la ciencia experimental, algo hasta entonces desconocido. La ciencia empezó a representar. un medio en busca de una finalidad que es el dominio del hombre sobre la naturaleza. El deseo de Bacon en promover una reorganización del dominio del conocimiento humano, basado en el nuevo conocimiento científico y no en el antiguo conocimiento escolástico, era compartido por educadores, filósofos y estadistas de su tiempo. La educación escolar aseguraría la diseminación de este nuevo conocimiento que, con su unificación, estaría al alcance de todos los niños.