Jóvenes praticantes del skate y su vida cotidiana

Autores/as

  • Marcelo Rampazzo Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
  • Marco Paulo Stigger Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2016v28n48p207

Resumen

En esta investigación, nos centramos en los jóvenes y su vida diaria, con lo que los elementos en discusiones sobre ocio, la familia, la educación y el trabajo. Investigaciones llevadas a cabo con un grupo de jóvenes praticantes del skate en una pista de patinaje pública en la ciudad de Porto Alegre - RS. En un total de nueve meses de la observación directa, cada informó en Diarios de Campo. Buscamos entender cómo el ocio de los jóvenes que dieron a la práctica de skate, estaba relacionada con otros aspectos de su vida cotidiana. Después de completar el trabajo, consideramos que - permanezca en la práctica el consejo - los jóvenes necesitan para conciliar los cargos de sus familias, además de etiquetas y estereotipos impuestos desde "fuera" del universo de los practicantes de este deporte. Notamos también que los jóvenes pasar por todo esto con el fin de mantener sus "proyectos" en el skate.

Biografía del autor/a

Marcelo Rampazzo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Mestre em Ciências do Movimento Humano - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil

Marco Paulo Stigger, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Professor orientado do Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre/RS. Coordenador do Grupo de Estudos Socioculturais em Educação Física.

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Publicado

2016-09-21

Cómo citar

RAMPAZZO, Marcelo; STIGGER, Marco Paulo. Jóvenes praticantes del skate y su vida cotidiana. Motrivivência, Florianópolis, v. 28, n. 48, p. 207–221, 2016. DOI: 10.5007/2175-8042.2016v28n48p207. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2016v28n48p207. Acesso em: 30 ene. 2025.

Número

Vol. 28 Núm. 48 (2016)

Sección

Artigos Originais

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