Síndrome de Burnout em estudiantes universitarios: um ensayo teórico

Autores/as

  • Íris Dantas da Mota Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Gelcemar Oliveira Farias Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Rudney da Silva Universidade do Estado de Santa catarina - UDESC
  • Alexandra Folle Universidade do estado de Santa Catarina - UDESC

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2017v29nespp243

Resumen

La exageración y exacerbación de las tareas académicas, junto con la conciliación del trabajo y el estudio, pueden hacer que los estudiantes muestran algunos síntomas del síndrome de desgaste. En este contexto, el presente ensayo teórico tiene como objetivo analizar la literatura alrededor del Síndrome de Burnout en estudiantes universitarios. Ellos fueron consultados revistas en el campo de la educación y la educación física, disertaciones, tesis, libros y capítulos de libros que podrían traer mayores beneficios para leer sobre el tema. La información obtenida en la literatura muestran una mayor demanda de estudios concentrados en el área de salud de los estudiantes y reflexiones sobre los factores de riesgo, es posible síndrome de agotamiento de disparo durante el entrenamiento inicial. Además, el período de prácticas simboliza la etapa decisiva del curso para desencadenar los síntomas del síndrome, el futuro profesional con situaciones reales que encuentran en los problemas, las dificultades y limitaciones de la práctica laboral son evidentes.

Biografía del autor/a

Íris Dantas da Mota, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Mestranda do Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano da Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Irisdantas83@gmail.com. 

Gelcemar Oliveira Farias, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Doutora em Educação Física. Professora do Departamento de Educação Física e do Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano da Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. fariasgel@hotmail.com

Rudney da Silva, Universidade do Estado de Santa catarina - UDESC

Doutor em Engenharia de Produção. Professor do Departamento de Educação Física e do Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano da Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.  rudney.silva@udesc.br

Alexandra Folle, Universidade do estado de Santa Catarina - UDESC

Doutora em Educação Física. Professora do Departamento de Educação Física e do Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano da Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.  afolle_12@hotmail.com

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Publicado

2017-12-08

Cómo citar

MOTA, Íris Dantas da; FARIAS, Gelcemar Oliveira; SILVA, Rudney da; FOLLE, Alexandra. Síndrome de Burnout em estudiantes universitarios: um ensayo teórico. Motrivivência, Florianópolis, v. 29, p. 243–256, 2017. DOI: 10.5007/2175-8042.2017v29nespp243. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2017v29nespp243. Acesso em: 5 feb. 2026.

Número

Vol. 29 (2017): n. especial

Sección

Porta Aberta

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