Comentarios sobre la educación del cuerpo en los "textos pedagógicos" de Theodor W. Adorno.
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumen
El articulo tiene como objetivo presentar e interpretar el contenido sobre la educación del cuerpo en algunos ensayos, conferencias y debates de Theodor W. Adorno. Fueron
analizados los “textos pedagógicos” del autor, bajo la dirección
epistemológica ofrecida por la obra Dialéctica de la Ilustración, escrita junto con Max Horkheimer. Los resultados muestran como el tema del cuerpo alcanza una dimensión pedagógica
en la obra de Adorno y son presentados mediante dos conceptos generales: 1) el contenido manifiesto, expresado en los comentarios que se refieren directamente a lo que tradicionalmente entendemos por educación del cuerpo y que están relacionados, sobre todo, al deporte y su enseñanza; 2) el contenido latente sobre la educación del cuerpo, radicado
en los pasajes de los textos en donde lo somático se destaca,
trayendo contribuciones importantes para comprender el lugar del cuerpo en lo que podríamos llamar de un proyecto pedagógico adorniano.
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