Vol. 32 Núm. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas

Créditos

• Expediente

  Equipe Editorial

  01-08

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Editorial

• Editorial

  Elison Antonio Paim, Eliane Santana Dias Debus, Caroline Machado Momm

  09-11

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Presentación

• Apresentação

  Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Olga Celestina da Silva Durand

  13-18

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Artículos de cuestiones

• Educação de adultos: novas oportunidades de literacia

  Maria de Lourdes Dionísio

  21-37

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• Procesos de literacidad en jóvenes y adultos: convergencia de instituciones y sujetos

  Maria del Carmen Lorenzatti

  39-62

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• Letramento na EJA: o que revelam os diários de campo das práticas de docência do Curso de Pedagogia?

  Sonia Maria Chaves Haracemiv, Veronica Branco

  63-92

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• Leitura na Educação de Jovens e Adultos e a formação de leitores

  Marinaide Queiroz Freitas, Valéria Campos Cavalcante

  93-109

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• A leitura no espaço carcerário

  Elionaldo Fernandes Julião, Jane Paiva

  111-128

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• A Educação de Jovens e Adultos no Espaço Prisional: sentidos da escolarização para mulheres em privação de liberdade

  Pollyana dos Santos, Olga Celestina da Silva Durand

  129-159

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• Aspectos da escolarização de mulheres na EJA

  Carmem Lucia Eiterer, Jacqueline D'arc Dias, Marina Coura

  161-180

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• A formação continuada dos docentes do Proeja/FIC/Pronatec na Rede Municipal de Goiânia: os desafios do fazer coletivo

  Miriam Fábia Alves, Claudia Borges Costa

  181-201

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• Software Livre e Educação: uma relação em construção

  Maria Helena Silveira Bonilla

  205-234

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Artículos de demanda continua

• La adaptación de los alumnos inmigrantes: factores importantes para la educación

  Jacqueline Graff Munaro

  237-255

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• A Imagem na Documentação Pedagógica: a integração da comunicação na formação do professor

  Karin Patricia da Silva, Virginia Pereira Cegato Bertomeu, João Vicente Cegato Bertomeu

  257-284

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• A condicionalidade de educação dos programas de transferência de renda: uma análise crítica do programa Bolsa Família

  Bruna Cristina Neves Carnelossi, Maria Eliza Mattosinho Bernardes

  285-313

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• Docência na Educação a distância

  Elisa Maria Quartiero, Karina Bernardes de Oliveira e Silva

  315-332

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• Violência contra o professor nas representações sociais de docentes

  Michelle Beltrão Soares, Laêda Bezerra Machado

  333-354

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• O ENEM no contexto das políticas para o Ensino Médio

  Paulo Henrique Alves Machado, Elizeth Gonzaga dos Santos Lima

  355-373

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