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Bd. 17 Nr. 32 (2015): ZERO-A-SEIS (JUL./DEZ. 2015)
Bd. 17 Nr. 32 (2015): ZERO-A-SEIS (JUL./DEZ. 2015)
Veröffentlicht:
2015-10-31
Editorial
Editorial
152-153
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Artigos Demanda Contínua
A planificação em Creche: evidências da prática (Portugal)
Verónica Fonseca, Edite Rodrigues, Isabel Dias
154-169
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Professor homem na educação infantil: o olhar de acadêmicos e alunos egressos do curso de pedagogia
Josiane Peres Gonçalves, Natalia Ribeiro da Penha
170-192
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Geração e classe social na análise de culturas infantis: marcas de alteridade e desigualdade
Deise Arenhart
193-209
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Nascidos para comprar: notas sobre o consumismo infantil
Ana Augusta Ferreira de Freitas, Lygia Pessoa Mineiro Apolônio
210-223
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Participação infantil: a busca por uma relação democrática entre crianças e adultos
Rubia Vicente Demetrio, Saskya Caroline Bodenmuller, Kátia Adair Agostinho
224-239
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Estresse docente na Educação Infantil: um estudo sobre professores de creches públicas de uma cidade do Estado do Rio de Janeiro
Quelen Pimentel Leal Pessanha, Carla Quintanilha Corrêa
240-263
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Os espaços externos como possibilidade de múltiplas experiências na Educação Infantil
Janaína de Aguiar Monteiro, Jessica Rodrigues
264-278
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Ser e Ter: O levantamento dos Pertencimentos de Pessoas com Deficiência na Educação Regular.
Sônia de Holanda Arruda
279-291
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Resenha
Por um cuidado integral e integrado desde a gestação até os três anos de vida
Alfredo Almeida Pina-Oliveira
317-323
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Cotidiano
A inclusão na educação infantil de Vitória: contribuições da educação física
Alexandre Freitas Marchiori, Carla de Almeida Aguiar França
292-316
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Outras Linguagens
Orie - Sabor de palavra encontrada em água doce
Roselete Fagundes de Aviz
324-326
PDF (Português (Brasil))
Sprache
Deutsch
English
Español (España)
Français (France)
Português (Brasil)
Italiano
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