Vol. 34 Núm. 3 (2017)

Publicado: 2017-12-08

Editorial

Mulheres na Física: um pouco de história

Marinês Domingues Cordeiro

669-672
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Pesquisa em Ensino de Física

A matemática nos processos de ensino e aprendizagem em Física: funções e equações no estudo da quantidade de movimento e sua conservação

Antonio Jorge Sena dos Anjos, Marco Antonio Moreira, Mª Concesa Caballero Sahelices

673-696
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Análise da complexidade de itens do ENADE à luz da Taxonomia de Bloom Revisada: contributos ao ensino de Física

João Paulo de Castro Costa, Maria Inês Martins

697-724
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Detectando misticismo quântico em livros publicados no Brasil com Ciência de Dados

Mairus Disconzi de Moura, Renato P. dos Santos

725-744
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História e Filosofia da Ciência

A complementaridade dos pensamentos narrativo e matemático na gestação da teoria da Relatividade Geral

Danilo Cardoso, Ivã Gurgel

745-773
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República das Letras, Academias e Sociedades Científicas no século XVIII: a garrafa de Leiden e a ciência no ensino

Wagner Tadeu Jardim, Andreia Guerra

774-797
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Uma análise histórica da construção de significados físicos para o conceito de potencial vetor no eletromagnetismo clássico

Aldo Aoyagui Gomes Pereira, Cibelle Celestino Silva

798-822
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Sobre a radiação cósmica de fundo de micro-onda

José Maria Filardo Bassalo, M. Cattani

823-863
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Análise da Lei de Biot-Savart em comparação com a força entre elementos de corrente de Ampère

Hugo Shigueo Tanaka dos Santos, Daniel Gardelli

864-879
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Relatos e propostas de experiências didáticas

A inserção da Física Moderna e Contemporânea em ambientes reais de sala de aula: uma sequência de ensino-aprendizagem sobre a radioatividade

Carlos Alexandre dos Santos Batista, Maxwell Roger da Purificação Siqueira

880-902
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Atividades experimentais no ensino de Física

Estudo da vazão de uma fonte por meio da videoanálise: uma proposta utilizando recipientes na forma de prismas regulares

Erick dos Santos Silva, André Rubens Lima

903-911
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Aplicabilidad del método de Stokes para medir la viscosidad de mezclas con gradiente de concentración

César Medina, Patricio Alastuey, Ana Clelia Gómez Marigliano

912-927
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Experimentação no ensino de Física Moderna: efeito fotoelétrico com lâmpada néon e LEDs

Dario Eberhardt, João Bernardes Da Rocha Filho, Regis Alexandre Lahm, Pedro Barros Baitelli

928-950
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Espectrômetro amador: quantificando comprimentos de onda

Francisco Catelli, Odilon Giovannini, Suzana França de Oliveira

951-970
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Bases Teóricas e Metodológicas do Ensino de Física mediadas por TICs

As contribuições das tecnologias da informação e comunicação em um curso de Astronomia a distância: uma análise à luz da Teoria dos Campos Conceituais

Aline Tiara Mota, Mikael Frank Rezende Jr

971-996
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Pareceristas do volume

Pareceristas do volume 34

997-1004
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