v. 19 n. 1 (2022)

Abertura

Expediente

Atilio Butturi Junior

7334-7345
- PDF/A
Apresentação

Atilio Butturi Junior

7346-7349
- PDF/A

Artigo

A dinâmica do português de contato dos guarani do Espírito Santo: efeito de variáveis sociais na concordância verbal de 3ª pessoa do plural

Poliana Claudino Calazans, Christina Abreu Gomes

7350-7368
- PDF/A
Novos condicionamentos estruturais da variação na concordância nominal de número

Dante Lucchesi, Jaqueline Dália

7369-7387
- PDF/A
"Há variação ou tem mudança?”: uma análise do fenômeno existencial na modalidade escrita

Amanda Henriques Machado, Leila Maria Tesch

7387-7401
- PDF/A
Eu já fui lá fora baloar mais ele: Um estudo da criação lexical à luz de um corpus de fala espontânea

Crysna Bomjardim da Silva Carmo, Élica Mota Rodrigues

7402-7423
- PDF/A
Elementos para o estudo da família léxica de foder à luz da semântica cognitiva sócio-histórica

A. Ariadne Domingues Almeida, Natival Almeida Simões Neto

7424-7441
- PDF/A
A relação entre proficiência e desenvolvimento fonológico: um estudo sobre a produção de codas do inglês por aprendizes brasileiros

Rosane Silveira, Cesar Teló, Alison Roberto Gonçalves

7442-7458
- PDF/A (English)
Prosódia das interrogativas neutra e sarcástica: como leitores mais escolarizados e menos escolarizados recuperam aspectos pragmáticos na leitura em voz alta

Alcione de Jesus Santos, Vera Pacheco

7459-7480
- PDF/A
O gênero infográfico hipermidiático no contexto de ensino: por uma organização retórica

Rafael Vitória Alves, Wiliam César Ramos, Neil Franco

7481-7499
- PDF/A
A argumentação como ferramenta dialógica no processo de formação continuada de professores de Língua Inglesa no contexto da EJA

Maísa Helena Brum

7500-7518
- PDF/A
Leitura e letramento digital: os dêiticos temporais e o efeito de arquivamento nas mídias sociais

Anderson Ferreira, Cristiane da Silva Ferreira

7519-7535
- PDF/A
A construção narrativa de emoções no ensino-aprendizagem em tempos de pandemia

Adriana Nogueira Accioly Nóbrega, Mara Regina de Almeida Griffo, Lorena Araujo Alves

7536-7554
- PDF/A
A violência contra a mulher no Brasil: repercussão pública do machismo estrutural

Luciane de Paula, Carolina Gomes Sant'ana

7555-7574
- PDF/A
Ensino de gramática e BNCC: uma abordagem pedagógico-historiográfica

Marcelo Alessandro Limeira dos Anjos, Maria de Jesus Medeiros Torres, Rodrigo Alves Silva

7575-7592
- PDF/A
Biofilia: o texto de divulgação científica e as estratégias enunciativas de tradução

Everton Gehlen Batista, Silvana Silva

7593-7607
- PDF/A
O exame Celpe-Bras como mecanismo de política linguística para candidatos ao PEC-G

Cynthia Israelly Barbalho Dionísio

7608-7620
- PDF/A
Lugares das línguas estrangeiras em traduções de resumos de artigos publicados em periódicos da área de Linguística e Literatura

Tadinei Daniel Jacumasso

7621-7630
- PDF/A
- PDF/A (English)
Espanhol como língua da ciência: um estudo com base na Rede Scielo

Alex Sandro Beckhauser

7631-7648
- PDF/A

Tradução

A teoria gestual das origens da linguagem

David F. Armstrong; Pedro Henrique Witchs, Maria Vitória Witchs

7649-7665
- PDF/A

Resenha

Não somos etcétera: Vinte anos de história do movimento LGBT na Colômbia

Nelly Andrea Guerrero Bautista

7666-7672
- PDF/A (Español (España))
Práticas críticas de ensino de língua inglesa (e praxis) ao redor do mundo

Leonardo da Silva, Priscila Fabiane Farias

7673-7676
- PDF/A (English)

Edição completa

Abertura

Expediente

Apresentação

Artigo

A dinâmica do português de contato dos guarani do Espírito Santo: efeito de variáveis sociais na concordância verbal de 3ª pessoa do plural

Novos condicionamentos estruturais da variação na concordância nominal de número

"Há variação ou tem mudança?”: uma análise do fenômeno existencial na modalidade escrita

Eu já fui lá fora baloar mais ele: Um estudo da criação lexical à luz de um corpus de fala espontânea

Elementos para o estudo da família léxica de foder à luz da semântica cognitiva sócio-histórica

A relação entre proficiência e desenvolvimento fonológico: um estudo sobre a produção de codas do inglês por aprendizes brasileiros

Prosódia das interrogativas neutra e sarcástica: como leitores mais escolarizados e menos escolarizados recuperam aspectos pragmáticos na leitura em voz alta

O gênero infográfico hipermidiático no contexto de ensino: por uma organização retórica

A argumentação como ferramenta dialógica no processo de formação continuada de professores de Língua Inglesa no contexto da EJA

Leitura e letramento digital: os dêiticos temporais e o efeito de arquivamento nas mídias sociais

A construção narrativa de emoções no ensino-aprendizagem em tempos de pandemia

A violência contra a mulher no Brasil: repercussão pública do machismo estrutural

Ensino de gramática e BNCC: uma abordagem pedagógico-historiográfica

Biofilia: o texto de divulgação científica e as estratégias enunciativas de tradução

O exame Celpe-Bras como mecanismo de política linguística para candidatos ao PEC-G

Lugares das línguas estrangeiras em traduções de resumos de artigos publicados em periódicos da área de Linguística e Literatura

Espanhol como língua da ciência: um estudo com base na Rede Scielo

Tradução

A teoria gestual das origens da linguagem

Resenha

Não somos etcétera: Vinte anos de história do movimento LGBT na Colômbia

Práticas críticas de ensino de língua inglesa (e praxis) ao redor do mundo

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