v.16, n.3, setembro de 2023

Artigos

• O estilo de aprendizagem dos universitários do curso de Gestão da Informação na proposta da Universidade Federal de Uberlândia

  Igor Silveira Facina, Aleandra da Silva Figueira-Sampaio, Marcelo Ruy

  01-22

  • PDF/A

• Percepção de stakeholders sobre a terceira missão social: estudo de caso em uma universidade catarinense

  Larissa Kvitko, Iara Regina dos Santos Parisotto, Juciele Marta Baldissarelli

  23-44

  • PDF/A

• A CPA e seus desafios: uma leitura fenomenográfica das distintas concepções e práticas no cenário do ensino superior brasileiro

  Thiago Henrique Almino Francisco, Giancarlo Moser, Melissa Watanabe, Bruna Feiden

  45-73

  • PDF/A

• A aplicação do storytelling como metodologia de ensino superior

  Paloma Fernandes Lisboa, Debora dos Santos, Júlio Cesar Lopes de Souza, Leandro Werner Ribeiro

  74-87

  • PDF/A

• As mulheres na Vice-Reitoria da Universidade Federal do Pará

  Jessica Valeria Lima, Ligia Terezinha Lopes Simonian

  88-105

  • PDF/A

• Avaliação dos antecedentes da evasão e permanência em um Instituto Federal de Educação Superior do Brasil

  Ronaldo Camilo Assunção, Danilo de Melo Costa, Cid Gonçalves Filho, Rafael Pereira Ocampo Moré, Luiz Rodrigo Cunha Moura

  106-129

  • PDF/A

• Política de autoavaliação, aprendizagem e inovação organizacional nos programas de pós-graduação em administração do nordeste brasileiro

  Marcio Roque dos Santos da Silva, Maria Conceição Melo Silva Luft, Maria Elena Leon Olave

  130-159

  • PDF/A (English)

• Reflexos da COVID-19 na situação econômico-financeira das instituições de ensino da Associação Catarinense das Fundações Educacionais

  Karina Ziliotto, Silvana Dalmutt Kruger, Antonio Zanin

  160-180

  • PDF/A

• Quando o judiciário bate à porta: análise situacional da qualidade interna de serviço em uma procuradoria universitária de Alagoas

  Nilson Cibério de Araújo Leão, João Paulo Fonseca de Almeida

  181-204

  • PDF/A

• Vantagem competitiva nas faculdades privadas brasileiras à luz da visão baseada em recursos

  Douglas Heinz, Nelson Hein

  205-225

  • PDF/A

• Políticas públicas educacionais: alguns reflexos do REUNI na Universidade Federal de Juiz de Fora (MG)

  Vicente dos Santos Guilherme Júnior, Hilda Alberton de Carvalho

  226-247

  • PDF/A

• As características dos gestores do alto escalão e a qualidade da governança nas universidades federais do Brasil

  Thamara Marcos dos Santos, Manuel Salgueiro Rodrigues Júnior

  248-269

  • PDF/A