Public policies and sex education: perceptions of health and education professionals

Authors

  • Priscila Mugnai Vieira Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP
  • Thelma Simões Matsukura Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP
  • Camila Mugnai Vieira Faculdade de Medicina de Marília, Marília, SP

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-1384.2017v14n3p69

Abstract

Actions for the promotion, protection and recovery of integral health aimed at adolescence sexuality are advocated by several Public Policies; however, for the advancement of actions in this field, challenges and limits have been investigated. The objective of this research was to identify, from the point of view of professionals included in public services of Health and Education, the advances and challenges implied in Public Policies related to Adolescence and Sexual Education. It was a qualitative study, in which 20 professionals from the public health and education services of a large municipality in the interior of São Paulo were interviewed. The results of both sectors revealed the perception that Public Policies linked to Sexual Education and adolescence bring contributions to practices, although they present frailties. As contributions, the following stand out: the legal subsidies and the support for the practices’ execution. The weaknesses pointed out were: the decontextualized proposals, lack of practical support and lack of policies’ knowledge by the professionals. The information seized contributes to the identification of potentialities and gaps that can be used as tools for policy evaluation and elaboration. In this direction, it was added elements for the implementation of what is foreseen by the public policies in the reality of the Sexual Education practices.

Author Biographies

Priscila Mugnai Vieira, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP

Mestranda em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos. Articuladora Regional do Programa São Paulo pela Primeiríssima Infância (parceria entre Secretaria Estadual da Saúde, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e municípios paulistas) em São Carlos, SP, Brasil

Thelma Simões Matsukura, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP

Doutora em Saúde Mental pela Univeridade de São Paulo. Pós doutorado em Saúde Pública pela mesma universidade. Professora Associada no Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos. Docente do Programa de Pós graduação em Terapia Ocupacional e Educação Especial da mesma universidade, em São Carlos, Brasil.

Camila Mugnai Vieira, Faculdade de Medicina de Marília, Marília, SP

Doutora em Educação pela UNESP de Marília. Professora na Faculdade de Medicina de Marília, SP, Brasil

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Published

2017-09-29

Issue

Vol. 14 No. 3 (2017)

Section

Artigos - Condição Humana e Saúde na Modernidade

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