Enseñanza de la bioética en el área de ciencias de la salud en Brasil: estudio de revisión sistemática
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-1384.2008v5n2p47Resumen
Este estudio busca conocer las producciones científicas sobre la enseñanza de bioética en el área de las ciencias de salud en Brasil. Este es un estudio exploratorio, descriptivo y utilizó la técnica de revisión sistemática para la colección de los datos. Levantamiento efectuado en periódicos científicos en las siguientes bases de datos: LILACS, SciELO, BDENF, BBO, banco de teses de la CAPES y de la BDTD/IBICT. Fueron identificados 18 artículos y 12 trabajos de posgrado stricto sensu. Los artículos fueron clasificados en artículos originales, de revisión y de reflexión. Las disertaciones y las tesis fueron incluidas en las categorías estudios con o sin evidencias empíricas. Se concluyó que, después de dos décadas de enseñanza e investigación, los trabajos relacionados con la enseñanza de bioética en el campo de la salud siguen siendo pocos. Palabras clave: Bioética; Educación; Educación Superior; Ciencias de la Salud; Brasil.
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