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Núm. 25 (2005): Formação profissional
Núm. 25 (2005): Formação profissional
Ano XVII, N° 25 Dezembro/2005
Publicado:
2005-01-01
Editorial
PARA ALÉM DA FORMAÇÃO “PROFISSIONAL” EM EDUCAÇÃO FÍSICA:
Maurício Roberto da Silva, Giovani De Lorenzi Pires
9-16
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Artigos
CULTURA CORPORAL E TERRITÓRIO: uma contribuição ao debate sobre reconceptualização curricular.
Celi Nelza Zulke Taffarel, David Romão Teixeira, Adriana D’Agostini
17-36
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PRINCIPAIS DIFICULDADES DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS PRIMEIROS ANOS DE DOCÊNCIA: elementos para (re) orientação das disciplinas de Didática e Prática de Ensino do curso de licenciatura em Educação Física da UFU
Camila Silva de Aguiar, Paula Pereira Rotelli, Renata Gomes Gerais Petroni, Dinah Vasconcellos Terra
37-56
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INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DURANTE A FORMAÇÃO INICIAL: contradições e possibilidades das experiencias docentes precoces em educação física
Mauro Sérgio da Silva, Valter Bracht
57-78
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O EMBATE DE PROJETOS NA DEFINIÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: contribuições do MEEF para formação de professores
Mauro Titton, Paulo José Riela Tranzilo, Melina Silva Alves
79-104
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LINGUAGEM, INTERSUBJETIVIDADE E MOVIMENTO HUMANO
Lísia Costa Gonçalves de Araújo
105-118
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PROFISSIONALIZAÇÃO E HUMANIZAÇÃO: a prática de ensino em cursos de Educação Física do período noturno
Evando Carlos Moreira
119-134
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NÚCLEO DE PESQUISA DA REDE CEDES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
José Luiz Cirqueira Falcão, Maria do Carmo Saraiva
135-150
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Porta Aberta
LAZER: discussões acerca da formação do profissional de Educação Física
Fabiana Fernandes de Freitas, Yara Maria de Carvalho
151-162
PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: refletindo sobre a “hora da educação física".
Márcia Buss Simão
163-173
PDF (Português (Brasil))
Imagens e Homenagem
Imagens e Homenagens
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Expediente
-
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Idioma
English
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Português (Brasil)
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