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Edições fluxo contínuo 2025
v. 43 n. 1 (2025)
v. 43 n. 2 (2025)
v. 43 n. 3 (2025)
v. 43 n. 4 (2025)
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Archives - Page 3
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Dossiê Retratos da Educação Infantil do/no Campo
Vol. 37 No 4 (2019)
Dossiê Infância, Cultura e História
Vol. 37 No 3 (2019)
Dossiê: A Decolonização da Pesquisa em Educação: Culturas Africanas, Afrobrasileiras e Indígenas
Vol. 37 No 2 (2019)
Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais
Vol. 37 No 1 (2019)
Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender
Vol. 36 No 4 (2018)
v 36, n. 3, 2018
Vol. 36 No 3 (2018)
Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática
Vol. 36 No 2 (2018)
Imagens & palavras na literatura para a infância
Vol. 36 No 1 (2018)
Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento
Vol. 35 No 4 (2017)
Perspectiva V. 35 n. 3 2017
Vol. 35 No 3 (2017)
Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade
Vol. 35 No 2 (2017)
Formação de Professores de Ciências Sociais
Vol. 35 No 1 (2017)
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