v. 13 n. 25 (2026): Pesquisar - Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia

Publicado: 2026-05-28

Artigos Científicos

Do consenso à adequação como a Fundação Lemann se infiltrou na educação brasileira

Everton Santos Lima, Ana Clara Granada Lougon, Sabrina Guimarães Reis

1-19
- pdf/a
Reflexões acerca do estágio supervisionado no curso de geografia da Unioeste, campus de Francisco Beltrão/PR

Maria Caroline Engels, Najla da Silva Mehanna

20-41
- pdf/a
O estágio curricular supervisionado em geografia no novo ensino médio desafios e implicações na formação docente

Robertinho Junior Cipriano da Silva, Simone Cabral Marinho dos Santos

42-67
- pdf/a
Aprender geografia a partir do cotidiano contribuições do lugar vivido para o desenvolvimento do raciocínio geográfico

Mikcael Paes Negrão, Jovina dos Reis Neto, Samuel Pereira de Morais Gostoso

68-83
- pdf/a

Espaço Metodológico

O potencial didático dos desastres costeiros no ensino básico e no contexto do currículo azul

Karine Bastos Leal, Tainã Costa Peres

84-98
- pdf/a
O uso das imagens do Street View como instrumento de análise da segregação socioespacial em Santa Catarina

Douglas Kaucz, Jairo Rodrigues Silva, Cecília Felix Andrade Silva

99-114
- pdf/a
Corrida de orientação como auxílio ao ensino de Cartografia

Rômulo Weckmüller

115-129
- pdf/a
Windy como ferramenta didática para o ensino interativo da Climatologia na Educação Básica

Iuri Oliveira dos Santos, Anézia Maria Fonsêca Barbosa, Melchior Carlos do Nascimento

130-145
- pdf/a
Trabalhando com solos no sexto ano do ensino fundamental uma proposta metodológica além do livro didático

Emyle dos Anjos Garcia, Abraão Barbosa Lemos, Roneide dos Santos Sousa

146-163
- pdf/a