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Vol. 8 No. 16 (2021)
Vol. 8 No. 16 (2021)
Published:
2021-11-29
Apresentação
EEDITORIAL
1-2
PDF (Português (Brasil))
Artigos Científicos
Ensino de geografia nos anos iniciais e BNCC:
o que dizem os registros discentes?
Arthur Breno Stürmer, Audimara Barbosa Martinho, Marcela de Melo Fernandes
3-17
PDF (Português (Brasil))
O estudo do lugar e cotidiano no ensino de geografia:
uma proposta pedagógica para o ensino fundamental
Vanessa Manfio
18-36
PDF (Português (Brasil))
Uso de metodologias ativas para uma aprendizagem significativa no ensino de geografia
Maria Mikael Pereira, Sara Raquel Cardoso Teixeira de Sousa, Thais Costa Medeiros , Carlos de Oliveira Bispo
37-52
PDF (Português (Brasil))
A produção de maquetes no ensino de geografia:
uma experiência do Programa de Residência Pedagógica no ensino médio em Campos dos Goytacazes/RJ
Diogo Jordão, Isa Ribeiro Pessanha, Claudio Henrique Reis
53-69
PDF (Português (Brasil))
Ensino de geografia por meio da literatura:
uma análise da obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos
Aparecido Roberto de Moura, Vanessa Maria Ludka
70-83
PDF (Português (Brasil))
THE SOCIAL FIELD OF GEOGRAPHY IN BRAZIL ITS FORMATION AND SOCIAL REPRESENTATION
Larissa Mendes
84-102
PDF (Português (Brasil))
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