V. 24 N. Especial (2022): Dossiê: Bebês e Crianças com Deficiência na Educação Infantil

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Pubblicato: 2022-07-22

Editorial

Editorial

496-497
- Editorial (Português (Brasil))

Apresentação

Em defesa dos direitos de bebês e crianças com deficiência: por uma pedagogia aleijada desde a educação infantil

Fernanda Cristina de Souza, Saimonton Tinôco, Andreia Regina de Oliveira Camargo

498-507
- Apresentação (Português (Brasil))

Dossiê: Bebês e Crianças com Deficiência na Educação Infantil

Confluências entre deficiência e infância: um ensaio sobre opressões e políticas de cuidado

Laureane Marília de Lima Costa, Carla Biancha Angelucci, Mariana Lúcia Agnese Costa e Rosa

508-525
- Artigo Original (Português (Brasil))
L'INCLUSIONE COME PRINCIPIO NEGOZIABILE: CONTRIBUTI ALL'EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA

Gustavo Martins Piccolo

526-550
- Artigo Original (Português (Brasil))
Infância e deficiência: notas sobre um não-lugar na produção acadêmica

Shirley Silva, Cleber Nelsonde Oliveira Silva

551-572
- Artigo Original (Português (Brasil))
Estudos com/sobre bebês com deficiências na educação infantil: uma reflexão sobre as produções acadêmicas (2008-2021)

Luciana Aparecida de Araujo, Cleriston Izidro dos Anjos, Claudia Regina Mosca Giroto

573-600
- Artigo Original (Português (Brasil))
Princípios orientadores da abordagem Pikler: o olhar pikleriano sobre a perspectiva da educação inclusiva

Kerolyn Christina Moreira, Catia Lacerda Sodré, Suzete Araujo Oliveira Gomes

601-617
- Artigo Original (Português (Brasil))
Crianças com síndrome congênita do Zika vírus na educação infantil: contexto histórico e pedagógico

Elisangela Leal Mercado

618-645
- Artigo Original (Português (Brasil))
Aspectos socioculturales de las infancias nahuas en situación de discapacidad de la huasteca potosina, México

Andrea Cristina Moctezuma Balderas

646-662
- Artigo Original Espanhol México (Español (España))
A visão das crianças ribeirinhas com deficiência sobre si e sobre a comunidade

Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes, Ingrid Dias Nascimento

663-684
- Artigo Original (Português (Brasil))
Medicalização na infância: disciplinamento, controle e punição

Ana Carolina Christofari

685-713
- Artigo Original (Português (Brasil))
O papel dos adultos e a participação de todas as crianças em contextos de educação infantil

Mariane Falco

714-739
- Artigo Original (Português (Brasil))
Perceção dos profissionais acerca da participação das famílias no apoio pelas equipas de intervenção precoce

Marta Pinto, Ana Maria Serrano

740-768
- Artigo Original Portugues Portugal (Português (Brasil))
Papéis dos profissionais de apoio escolar na educação infantil em um município do Pará

Juliane Dayrle Vasconcelos da Costa, Carla Ariela Rios Vilaronga

769-793
- Artigo Original (Português (Brasil))
Ação pedagógica inclusiva na educação infantil: o indiciarismo como princípio

André Luís de Souza Lima , Carla Karoppi Vasques , Luciane Pandini-Simiano

794-810
- Artigo Original (Português (Brasil))
Brincar com as mãos: narrativas do brincar simbólico de crianças surdas

Paulo Sergio Fochi, Maurício dos Santos Ferreira, Bianca Maidana Alflen

811-832
- Artigo Original (Português (Brasil))

Outras Linguagens

Cartas Pedagógicas

Andréia Regina de Oliveira Camargo

833-869
- Outras Linguagens (Português (Brasil))