v. 5 n. 1 (2012)

Publicado: 2012-05-01

Editorial

Editorial

Revista Alexandria

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Artigos

Textos de divulgação científica no ensino de Ciências: uma revisão

Luciana Nobre de Abreu Ferreira, Salete Linhares Queiroz

3-31
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Fontes alternativas de energia automotiva no ensino médio profissionalizante: análise de uma proposta contextualizada de ensino de física em um curso técnico

Mauro Sérgio Teixeira de Araújo, Ricardo Formenton

33-61
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(Des) encontros entre a modelagem matemática na educação matemática e a formação de professores de matemática

Tiago Emanuel Klüber

63-84
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Desenvolvimento e aprendizagem de conceitos biofisicoquímicos em uma situação de estudo: mapa conceitual e metaconceitual como instrumentos de investigação

Otavio Aloísio Maldaner, Laís Basso Costa-Beber, Aniara Ribeiro Machado

85-111
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As percepções na teoria sociocultural de Vigotski: uma análise na escola

Marcia Borin da Cunha, Marcelo Giordan

113-125
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O desprestígio das imagens no ensino de ciências, até quando? Uma contribuição das geociências com a Gestalt

Maurício Compiani

127-154
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Interdisciplinaridade na formação inicial de professores: um olhar sobre as pesquisas em educação em ciências

Roseli Adriana Blümke Feistel, Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli

155-176
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Conceitos e valores na tomada de decisão de estudantes sobre o uso de substâncias psicoativas

Isadora Melo Gonzalez, José Luis de Paula Barros Silva

177-203
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Os modelos mentais relacionados ao aprendizado de sistemas lineares no ensino superior

Gustavo Venancio Pimenta, Graziela Belmira Dias da Silva, Aparecida dos Reis Eufrásio, Adeliene Aparecida Porto, Niltom Vieira Junior

205-226
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Literatura, ciência e arte

Walter Antonio Bazzo

227-230
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Chamada de artigos educação matemática na contemporaneidade: novas abordagens, novos objetos

Revista Alexandria

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