V. 13 N. 3 (2016)

Abertura

Expediente

Atilio Butturi Junior

1295-1303
- PDF/A (Português (Brasil))
Apresentação

Atilio Butturi Junior

1304-1306
- PDF/A (Português (Brasil))

Artigo

Princesas x cachorras: a evangelização midiática no aconselhamento da pastora Sarah Sheeva

Mônica Santos de Souza Melo

1307-1320
- PDF/A (Português (Brasil))
Lusofonia, colonialismo e globalização

Cristine Gorski Severo

1321-1333
- PDF/A (Português (Brasil))
Assujeitamento e conflito na constituição do sujeito em textos de apresentação de gramáticas escolares do português

Francisco Eduardo Vieira

1334-1350
- PDF/A (Português (Brasil))
"Faça um favor ao Brasil: adote um bandido"- a constituição dos sentidos sobre o sujeito adolescente em conflito com a lei no telejornal "SBT Brasil"

Rejone Valentim Machado, Maria Célia Cortez Passetti

1351-1362
- PDF/A (Português (Brasil))
Análise contextual de resumos acadêmicos gráficos de Biologia e de Química

Cristiane Salete Florek

1363-1384
- PDF/A (Português (Brasil))
"Misture-os e arrume problemas": a constituição do ethos discursivo feminino em uma campanha voltada ao público masculino

Rafael Prearo Lima, Patrícia Silvestre Leite Di Iório

1385-1396
- PDF/A (Português (Brasil))
Topônimos: enunciação e memória da identidade italiana em Cascavel, Paraná

Wânia Cristiane Beloni, Clarice Nadir von Borstel

1397-1414
- PDF/A (Português (Brasil))
As formas de intervenção do professor no texto do aluno e a construção da intersubjetividade

Elisane Regina Cayser, Luciana Maria Crestani, Marlete Sandra Diedrich

1415-1429
- PDF/A (Português (Brasil))
Este aqui é best-seller! Mas... quem é o autor?

Anderson Ferreira

1430-1443
- PDF/A (Português (Brasil))

Ensaio

As políticas linguísticas educacionais e a problemática do paradoxo do acesso às práticas letradas e da inclusão social: Interpretações à luz dos estudos da linguística aplicada

Rosângela Hammes Rodrigues

1444-1452
- PDF/A (Português (Brasil))

Resenha

OSTERMANN, A. C.; OLIVEIRA, M. do C. L. de. Você está entendendo? Contribuições dos estudos de fala-em-interação para a prática do teleatendimento. Campinas: Mercado de Letras, 2015.

Daniela Negraes Pinheiro Andrade, Marta Helena Facco Piovesan

1453-1457
- PDF/A (Português (Brasil))

Apresentação | Dossiê

Apresentação | Dossiê Análise de gêneros discursivos na perspectiva dialógica da linguagem

Nivea Rohling, Rodrigo Acosta Pereira

1458-1459
- PDF/A (Português (Brasil))

Dossiê

O horizonte valorativo em enunciados do gênero comentário online: uma escuta dialógica

Maria de Lourdes Rossi Remenche, Nívea Rohling

1460-1475
- PDF/A (Português (Brasil))
Antologia escolar brasileira do século XIX: a presença do autor no preâmbulo

Maria Inês Batista Campos, Agildo Santos Silva de Oliveira

1476-1491
- PDF/A (Português (Brasil))
A autoria na composição verbovocovisual de minicontos multimodais a partir de selfies

Isabel Cristina Michelan de Azevedo, Dorinaldo dos Santos Nascimento, Vanusia Maria dos Santos Oliveira

1492-1505
- PDF/A (Português (Brasil))
A inscrição do sujeito na escrita acadêmica numa perspectiva dialógica

Sandro Braga, Rodrigo Acosta Pereira

1506-1524
- PDF/A (Português (Brasil))

Fascicolo completo

Abertura

Expediente

Apresentação

Artigo

Princesas x cachorras: a evangelização midiática no aconselhamento da pastora Sarah Sheeva

Lusofonia, colonialismo e globalização

Assujeitamento e conflito na constituição do sujeito em textos de apresentação de gramáticas escolares do português

"Faça um favor ao Brasil: adote um bandido"- a constituição dos sentidos sobre o sujeito adolescente em conflito com a lei no telejornal "SBT Brasil"

Análise contextual de resumos acadêmicos gráficos de Biologia e de Química

"Misture-os e arrume problemas": a constituição do ethos discursivo feminino em uma campanha voltada ao público masculino

Topônimos: enunciação e memória da identidade italiana em Cascavel, Paraná

As formas de intervenção do professor no texto do aluno e a construção da intersubjetividade

Este aqui é best-seller! Mas... quem é o autor?

Ensaio

As políticas linguísticas educacionais e a problemática do paradoxo do acesso às práticas letradas e da inclusão social: Interpretações à luz dos estudos da linguística aplicada

Resenha

OSTERMANN, A. C.; OLIVEIRA, M. do C. L. de. Você está entendendo? Contribuições dos estudos de fala-em-interação para a prática do teleatendimento. Campinas: Mercado de Letras, 2015.

Apresentação | Dossiê

Apresentação | Dossiê Análise de gêneros discursivos na perspectiva dialógica da linguagem

Dossiê

O horizonte valorativo em enunciados do gênero comentário online: uma escuta dialógica

Antologia escolar brasileira do século XIX: a presença do autor no preâmbulo

A autoria na composição verbovocovisual de minicontos multimodais a partir de selfies

A inscrição do sujeito na escrita acadêmica numa perspectiva dialógica

Lingua

Fai una proposta